简介:【摘要】目的 了解在校研究生的心理承受能力与父母教养方式的关系。方法 采用心理弹性量表,积极心理资本问卷及简式父母教养方式问卷对上海某一高校 150名研究生进行调查。
简介:摘要目的研究分析心理护理对于小儿白血病人心理状况影响。方法此次研究的对象是选择本院2014年6月至2014年12月收治小儿白血病病患72例,将其临床资料进行回顾性分析,并将这部分人员随机划分成实验组与对照组,每组36例病患。对照组36例病患采用常规护理方法,实验组36例病患常规护理基础上结合心理护理的方法。对两组病患护理干预前后心理状态还有干预后治疗依从状况进行对比,以此作为评判心理护理对于小儿白血病人心理状况影响评判依据。结果研究表明,两组病患心理状况对比,实验组患儿抑郁评分与焦虑评分结果都明显好于对照组,其差异性具有统计学意义(P<0.05)。实验组患儿治疗依从效果也明显高于对照组,其差异性具有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿白血病病患采取心理护理疗法,收效良好,对病患因恐惧,紧张,焦虑等情绪导致心理应激反应有很好缓解作用,临床护理当中应当得到大力推广与使用。
简介:摘要目的探讨ICU重症患者的临床护理方向,分析心理护理措施在患者心理状态及生活质量干预中的临床效果。方法从省级某三甲医院自2019年1月至2019年7月期间收治的ICU重症患者中随机抽取96例,将所有患者以随机分组法分为观察组与对照组,给予所有对照组患者基础临床护理,在其基础上给予观察组患者心理护理措施,通过对比两组患者心理状态变化趋势及患者生活质量水平的差异,继而探究ICU重症患者的心理干预价值。结果观察组患者SAS评分改善效果显著优于对照组,护理后观察组患者生活质量评分各指标均显著高于对照组,P<0.05。结论心理护理应用于ICU重症患者的临床护理中效果显著,能够有效改善患者心理状态,提升其生活质量,值得推广。
简介:摘要目的分析改善消化内镜检查患者心理焦虑情绪中使用心理护理干预措施的最终效果。方法选取我院2018年8月-2019年8月收治的64例患者作为本次研究对象,并且将其随机分为研究组和对比组,每组各32例患者。对比组采用常规的方式进行护理干预,研究组在常规护理的基础上采用心理护理措施,对比两组患者最终护理效果。结果对比两组患者接受护理干预前后焦虑评分、抑郁评分以及两组患者出现应急反应的发生概率,研究组实际情况均好于对比组,数据差异明显有统计学意义(P<0.05)。结论改善消化内镜检查患者心理焦虑情绪中使用心理护理干预措施有着良好的护理效果,故值得在临床广泛应用和推广。
简介:摘要目的探讨心理干预对乳腺癌患者心理状态及生活质量的影响。方法选取我院在2017年1月-2018年1月期间诊治的64例乳腺癌患者作为研究对象,对患者进行编号,其中奇数号为对照组,32例,实施常规护理,偶数号为观察组,32例,在对照组护理基础上实施心理护理干预,观察两组护理效果。结果护理前两组患者的SAS评分以及SDS评分相比无显著差异(P>0.05),护理后两组患者SAS评分以及SDS评分均有所改善,且观察组改善更加明显,与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05)。经过护理,观察组患者的生活质量明显优于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论对乳腺癌患者实施心理护理干预效果显著,可以有效改善患者的心理状态,提高患者的生活质量,具有重要的临床应用价值。
简介:摘要:本文主要是为了借助心理护理提升骨折患者术后心理状态和护理满意度。方法:随机选择在2019年7月-2020年7月期间来我院的骨折患者50例进行分析,按照数字奇偶法把其分成两组,每组各有25例患者。对照组采用常见的护理干预方法,观察组则在此基础上增加心理护理干预方法,然后比较两组患者的心理状态和护理满意度情况。结果:观察组患者的心理状态明显比对照组患者更佳,且患者的护理满意度比对照组更高,两组数据具有显著差异,具有统计学意义(
简介:摘要目的探讨ICU重症患者的临床护理方向,分析心理护理措施在患者心理状态及生活质量干预中的临床效果。方法从省级某三甲医院自2019年1月至2019年7月期间收治的ICU重症患者中随机抽取96例,将所有患者以随机分组法分为观察组与对照组,给予所有对照组患者基础临床护理,在其基础上给予观察组患者心理护理措施,通过对比两组患者心理状态变化趋势及患者生活质量水平的差异,继而探究ICU重症患者的心理干预价值。结果观察组患者SAS评分改善效果显著优于对照组,护理后观察组患者生活质量评分各指标均显著高于对照组,P<0.05。结论心理护理应用于ICU重症患者的临床护理中效果显著,能够有效改善患者心理状态,提升其生活质量,值得推广。
简介:摘要:目的:评估心理护理联合康复训练对老年脑卒中患者心理及吞咽功能的影响。方法:研究选择了92例老年脑卒中患者作为研究对象,这些患者分为两组,其中一组接受心理护理联合康复训练,另一组作为对照组未接受相应干预措施。采用对比法,使用标准心理评估工具和吞咽功能评估工具,在训练前和训练后分别对两组患者进行评估。结果:经过康复训练后,心理护理联合康复训练组的老年脑卒中患者在心理方面表现出明显的改善。与对照组相比,观察组患者的心理状态得到了显著提高。另外,在吞咽功能方面,观察组的患者表现出更好的吞咽能力和功能恢复。结论:心理护理联合康复训练对老年脑卒中患者的心理和吞咽功能具有积极影响。这项研究结果表明,通过提供心理支持和康复训练手段,可以改善心理状态和促进吞咽功能的恢复。这一发现对于指导老年脑卒中患者的治疗和康复工作具有重要意义,并为进一步开展相关研究提供了依据。
简介:【摘要】目的:研究分析ICU重症患者实施心理护理干预对其生活质量和心理状态的影响。方法:本报告把2022.8-2023.10作为时间范围,从该范围内抽选本科室接收的ICU重症病人60例作为观察对象,按照到院先后顺序分(心理护理方案)研究组(30例)、(常规护理方案)常规组(30例)。观察分析2组ICU重症病人的心理情况、生活质量、依从性。结果:比较于常规组,研究组SCL-90评分,明显更低(P<0.05);比较于常规组,研究组SF-36评分,明显更高(P<0.05);比较于常规组,研究组依从率,明显更高(P<0.05)。结论:ICU重症患者予以心理护理干预具有重要意义,一方面可以使病人不良心理状态得到改善,使其治疗依从性得到提升,另一方面能够提高病人生活质量,推荐临床上广泛应用。
简介:摘要:目的:分析艾滋病患者的临床心理特点并探讨心理护理措施。方法:研究我院收治的64例艾滋病患者,实验时间为2019.4-2021.3,随机分为两组,参照组(32例)应用常规护理,观察组(32例)在参照组艾滋病患者护理的基础上实施心理护理措施,观察和比较组间生活质量评分及护理前后心理状态评分。结果:观察组的情感职能评分(89.25±5.06)分、躯体健康评分(85.23±1.54)分、生命活力评分(78.18±6.23)分以及社会功能评分(87.14±4.18)分相比参照组的要高(P0.05),护理后,观察组的HAMA评分(7.32±2.98)分、HAMD评分(5.33±2.25)分相比参照组的HAMA评分(15.24±2.31)分、HAMD评分(14.72±2.69)分要低,P
简介:摘要:目的 探究心理治疗在小儿多动症中对儿童心理的影响。方法 在我院2019年4月~2020年4月收治100例多动症患儿,随机分成对照组和观察组各50例,对照组使用药物治疗,观察组使用药物治疗联合心理治疗,对比两组治疗后行为心理变化。结果 在通过治疗后,患儿的行为心理均得到改善,观察组优于对照组,对比差异具有统计学意义(p
简介:摘要:目的 探讨 ICU 护理小组对危重症患者心理状态及护理质量的影响。方法 将人民医院 ICU 病房收治的危重症患者 96 例按照电脑排列序号分为参照组与研究组各 48 例,参照组行常规护理,研究组由 ICU 护理小组实行护理干预。观察 2 组患者的心理状态以及护理满意度等。结果研究组患者焦虑、抑郁评分明显低于参照组(P