简介:目的:研究在我院麻醉科护士的护理质量控制中应用护士分组管理模式的价值。方法:研究对象选择我院麻醉科2017年2月至2019年2月期间在职麻醉护理护士共30例,对应护理的患者80例,随机分为观察组和对照组,护士15例、对应护理的患者为40例。对照组护士仅进行既有的常规管理模式,由科室护士长按患者需求对护士进行工作安排;观察组护士通过系统的分层培训,并以小组形式进行管理和考核,实施分组管理模式。对两组护士经不同管理模式下理论、实践、临场反应和个人素质等综合技能的考核结果,不同区域麻醉工作的准备时间,医生、患者对其护理工作的满意度,以及护理过程中麻醉出现差错的情况做对比。结果:观察组护士在经过系统的分层培训和小组分组管理之后,其综合技能每一项的评分均高于对照组(P<0.05),而观察组护士经分组管理模式后,对于不同区域麻醉工作的准备时间均比对照组的准备短(P<0.05),医师对观察组护士的满意度7例(87.50%)高于对照组满意度3例(37.80%)(P<0.05),患者对观察组护士的满意度为76例(95.00%),高于对照组满意度42例(52.50%)(P<0.05),其麻醉工作中出错比例为4例(13.33%)低于对照组出错11例(36.67%)(P<0.05)。结论:在麻醉科护士的护理质量控制工作中采用分组管理模式可以有效提高护士的综合技能以及缩短对不同区域麻醉工作的准备时间,提高医生、患者对护士护理工作的满意,减少护士在麻醉工作出错的频率,充分体现麻醉护士的工作价值,值得在临床推广应用。
简介:摘要:目的:研究在儿科危重症患者病房中实施有效管理方式产生的作用及成效。方法:研究确认在院内儿科患者中选取并执行,且均患有不同类型的危重疾病,具体时间为2020年6月-2022年1月,研究人员的总数量为100例,遵循抛币法的分组方式,将所有研究对象划分为人数均等的两组,依次实施正常管理与风险管理,以对照组和研究组作为本次研究中的组别名称,将具体管理措施在两组患者及家属中的实施情况进评估,记录家属满意程度。结果:经过相关管理后,研究组病房内的安全意识及整体安全性,均高于对照组,组间存在一定差异(P<0.05);结果得出,研究组对其使用的管理方式,在管理期间表现出明显满意的总人数,高于对照组,组间存在一定差异(P<0.05)。结论:风险管理可以加强医护人员自身的安全意识,提高对不良事件的防范性,作用显著。
简介:【摘要】目的:重点分析儿科危急重症的识别以及相对应的护理措施及成效。方法:随机选取我院于2020年9月到2021年9月接收的100例患儿进行研究,对其随机分成对照组和观察组,对照组实施常规护理,针对观察组实施危及重症识别针对性护理,然后比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者的治疗总有效率以及不良事件发生率要明显优于对照组,P值小于0.05。结论:在对儿科患者进行护理干预的过程中要精准有效的识别其可能出现的危急重症,然后进行精准性针对性的护理干预,这样才能有效减少患者可能出现的不良反应或者风险事件,提升患儿的治疗总有效率。所以在临床实践中要着重针对危急重症进行更精准有效的识别,然后制定出切实可行的针对性护理方案,这样才能体现出更高质量的护理成效。
简介: 摘要:目的:研究在新生儿科中运用护理风险管理的有效性。方法:选取从2021年1月到2022年1月的188例新生儿为对象,并根据随机分配办法,分为对照组和观察组,每组各94例,其中对照组使用常规护理办法,观察组则在常规护理的基本上增加护理风险管理,同时收集了两组新生儿的不良事件发生率以及新生儿父母对护理服务质量满意的评价。结论:观察组婴幼儿的不良事件发生率远小于对照组,而观察组幼儿家庭父母对护理服务质量的满意评价则高于正常对照组(P<0.05),具有统计学含义。结论:加强新生儿护士风险管理,将有助于提升护理品质,并减少不良事故的产生,有效提高里护理水平。
简介:摘要:静脉输液是利用大气压和液体静脉压形成的输液系统内压高于人体静脉压的原理,将大量无菌溶液或药液直接输入静脉的治疗方法,是儿科临床最常用最直接有效的治疗手段之一。由于小儿群体的特殊性,多数是独生子女,关注的人较多,年龄小或在家备受宠爱,血管细小不明显,耐受力差,穿刺时不能积极配合,患儿家长对静脉穿刺技术期望值较高等原因,容易发生护患矛盾,甚至引发纠纷。随着人们维权意识普遍提高,加强儿科护士风险意识,需积极寻找小儿静脉输液中存在的护理风险,采取针对性的防范对策,利于儿科护士为患儿提供安全、优质的静脉输液治疗,减轻患儿痛苦,减少护患纠纷,保证护士和谐的工作环境非常重要。
简介:摘要 :儿童护理危险因素及防范对策分析。选取我院 2021 年 8 月—2022 年 8 月诊治的 82 例患儿开展研究,将所有患儿随机均分为对照组 41 例和观察组 41 例。对照组给予常规护理,观察组分析风险因素,给予针对性护理干预,比较两组护理效果。干预前两组患儿的焦虑(SAS)评分和抑郁(SD S)评分均基本一致(P>0.05),干预后观察组的 SAS 评分和 SD S 评分均明显低于对照组(P<0.05);将两组患儿生活质量各项评分进行对比,观察组患儿的生活质量各项评分明显优于对照组(P<0.05);对比两组差错发生情况,观察组发生率为 4.88% ,明显低于对照组(P<0.05)。通过对儿科护理危险因素的分析,制定有针对性的临床护理措施,可有效地改善儿童的心理状况,提高儿童的护理质量,提高儿童的安全和满意度。
简介:摘要:儿童护理危险因素及防范对策分析。选取我院 2021 年 8 月—2022 年 8 月诊治的 82 例患儿开展研究,将所有患儿随机均分为对照组 41 例和观察组 41 例。对照组给予常规护理,观察组分析风险因素,给予针对性护理干预,比较两组护理效果。干预前两组患儿的焦虑(SAS)评分和抑郁(SD S)评分均基本一致(P>0.05),干预后观察组的 SAS 评分和 SD S 评分均明显低于对照组(P<0.05);将两组患儿生活质量各项评分进行对比,观察组患儿的生活质量各项评分明显优于对照组(P<0.05);对比两组差错发生情况,观察组发生率为 4.88% ,明显低于对照组(P<0.05)。通过对儿科护理危险因素的分析,制定有针对性的临床护理措施,可有效地改善儿童的心理状况,提高儿童的护理质量,提高儿童的安全和满意度。