简介：党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,并就如何建设这一价值体系作出了精辟的阐述和规定。然而,要建设好这个庞大的价值体系,还要对许多具体的实施方略进行深入研究和思考。要建设社会主义核心价值体系,必须把“务虚”与“务实”、“核心”与“外延”、“政府”与“社会”、“运行”与“保障”结合起来。

简介：社会主义核心价值体系的形成是一个历史的过程。社会主义核心价值体系是和谐文化的灵魂、统领和生命线，是建设和谐文化的根本。建设社会主义核心价值体系必须立足于和谐文化建设。和谐文化重在建设，关键在党，重心在宣传教育，着力点在群众的文化生活创新，突破口在消除影响社会的不和谐因素。

简介：　　高等职业教育近年来发展迅速,学校数量已占高等学校总数的三分之二."面向实际的、技术的、职业的"、"定向于某个特定职业的"属性使得高职教育在国民教育体系中具有不可替代性.高职大学生作为特定的青年群体,正处于价值观形成发展的关键时期.对高职院校学生思想情况的调查中发现,他们既有爱党、爱国、爱社会主义,拥护党的方针政策等思想主流,同时也存在着一些不容忽视的问题,诸如学习目的不明确,动力缺乏,法纪观念淡薄,行为习惯差,个性心理品质差等.……

简介：新形势下做好典型宣传工作,要以弘扬民族精神和时代精神为主线,以树立社会主义荣辱观为重点,坚持社会主义先进文化的前进方向,坚持正确的舆论导向,突出典型人物的先进事迹,发挥典型的榜样示范作用,在全社会形成正确的理想信念和价值取向,推动社会主义核心价值体系建设深入进行。

简介：建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是一个重大理论创新,是社会主义意识形态的本质体现。建设社会主义核心价值体系的着力点,应该是铸就灵魂、突出主题、把握精髓、打牢基础,以巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

简介：社会主义核心价值体系构成了先进文化的精髓。发展先进文化的核心任务在于构建社会主义核心价值体系。目前中国存在的一些文化现象令人堪忧。因此,先进文化建设就是要抵制封建主义和资本主义的腐朽文化,通过社会主义先进文化建设提高人民的主体意识,推动人们社会责任意识和良好行为方式的形成,推动社会主义核心价值观的培育,从而推动社会主义核心价值体系的建构。

简介：社会动员在社会主义核心价值体系建设中有重要的作用，社会主义核心价值体系建设需要社会动员，而社会动员也需要在社会主义核心价值体系作指导下才会发挥应有的作用。在现阶段，社会动员必须寻求新的有效动员策略。

简介：上世纪末，国际共产主义运动遭受重大挫折，其中一个深层原因是价值观混乱。随着时代的发展，国际意识形态的斗争日趋激烈。这使我国建立核心价值观体系、提升国家文化软实力的工作显得更加紧迫。社会主义核心价值观建设是文化软实力建设的重要战略举措，也是社会主义意识形态安全的内在要求。社会主义核心价值体系和文化软实力的本质不是束缚人的道德教条，而是社会内在实践精神的回归。

简介：

简介：建设社会主义核心价值体系，既是中国特色社会主义经济、政治、社会、军事等领域的文化反映和价值要求，又是这些领域健康发展的思想引领和精神动力。社会主义核心价值体系必须在中国特色社会主义各个领域得以实现和证明，发挥其强大的实践引领功能。对于军队来说，只有在先进理论指导、共同理想引领、强大精神激励和高尚道德塑造下，才能正确解决“建设一支什么样的军队、怎样建设军队”、“为谁打仗、怎样打仗，，等重大问题。建设社会主义核心价值体系，同样也是军队思想政治建设的重大战略任务。

简介：党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次明确提出＂建设社会主义核心价值体系＂这一重要命题,强调要通过建设社会主义核心价值体系,

简介：张胥在《湖南社会科学》2012年第6期撰文认为，在社会转型期，重塑人文精神，凸显人文价值，可以使社会发展不致因人文精神的坍塌而出现畸形，可以保证中国特色社会主义发展进程得到合理的精神支撑；体现人文精神，凸显人文价值，可以使社会主义核心价值体系成为社会的内在之魂，可以保证社会主义核心价值体系具有对多元文化予以引领的资格；建设社会主义核心价值体系，可以紧紧抓住人文精神重建的根本，可以紧紧抓住人文精神重建的方向。

简介：现实生活中的社会主义核心价值体系可以从两层含义来研究。其一,社会主义核心价值体系根植于现实生活,与人民大众和社会实践紧密联系,体现了核心价值体系的现实性;其二,核心价值体系与现实生活主要就是强调理论的当前性,当下社会现实产生的理论既不能指导过去也不能干涉未来,只能指导当下的现实生活,当前的现实生活也是社会主义核心价值体系得以体现其核心价值的生活舞台。

简介：摘要高等院校是培养高层次人才的重要基地，应当肩负起解读、宣传、实践社会主义核心价值体系的责任，创新和改进思想政治教育的途径与方法，使社会主义核心价值体系教育贴近学生，贴近实际，切实提高教育的有效性。

简介：

简介：摘要核心价值体系是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。加强社会主义核心价值体系建设，是党的十八大提出的带有全局性、战略性、前瞻性的重大任务，为此要用教育引导打牢加强社会主义核心价值体系建设的坚实基础；用环境熏陶营造加强社会主义核心价值体系建设的浓厚氛围；用制度规范保证社会主义核心价值体系建设落到实处。

简介：对于赵国灭亡的原因,学界通常从赵国政治的两面性进行解释,认为主因是贵族政治与官僚政治并存导致的矛盾。基于政治结构价值体系,从深层、中层和浅层三个层面依次阐释赵国灭亡的原因,即其长期以来形成的政治文化和政治制度、不彻底的政治制度改革、政治文化及其反作用的共同影响导致了赵国的灭亡。

简介：摘要建设社会主义核心价值体系关系着国家的前途命运。建设社会主义核心价值体系，关键在于抓领导干部的思想道德建设；必须加大宣传教育，营造良好的社会环境；注重实践养成，把社会主义核心价值体系融入到日常工作生活之中；强化机制保障，把社会主义核心价值体系体现到制度建设、政策法规制定和社会管理之中。

简介：苏北农村青年构建社会主义核心价值体系,对于江苏率先建成社会主义新农村,具有重大的理论价值和现实意义。通过对苏北农村青年价值观基本特征的分析,从而强调苏北农村青年构建社会主义核心价值体系的重要性及重点,指明苏北农村青年构建社会主义核心价值体系的途径。

简介：作为一个新兴的传播媒介,网络在全面融入人们日常生活的同时,极大地丰富了社会主义价值体系的表现形式,拓展了社会主义核心价值体系的展现空间,实现了社会主义核心价值体系的载体创新,但是其碎片化的信息内容、开放的传播模式和多元价值观念冲突又给社会主义核心价值体系在新时期的建设带来了许多困难和挑战。应对挑战,如何从加强舆论引导、构建价值认同和加强主体践行等方面入手,充分发挥网络在社会主义核心价值体系中的积极作用,是当前我们面临的迫切任务。