简介：【内容摘要】小学语文阅读中的语言文字运用是学生们获取知识的重要途径。但由于受传统教育理念的影响，学生在阅读教学的课堂上一直处于被控制、被管理的地位，只是完成教师布置下来的各种阅读学习任务，学生的个性特点和主体性得不到应有的尊重，学生阅读的深度、广度、创造性发挥受到限制。

简介：激发和保持学生的学习初心,是教育的本质,是一线教师上好每节课的关键,有了学习兴趣,学生学起来轻松,教师讲起来愉悦,师生互动,才能做到教学相长.激发初心的关键在于教师角色的转变,站在学生的角度上备课,精心设计导入环节,充分给学生参与课堂的空间和时间,让学生做课堂的主人,老师还要用各种激励方式帮助学生树立自信心,让学生在学习中找到自身价值,不断提升自身能力,体会到学习的快乐.

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简介：学生赵某，母亲早逝，哥哥患有精神分裂症，唯一的生活依靠是体弱多病的父亲。家境的特殊与困窘，使他的家庭教育几乎成了空白，他从小便养成了抽烟、打架、旷课的恶习，老师望见头痛，邻里见了避让，多病缠身的父亲更是对他无可奈何。他家境的贫困，使我对他充满了怜悯和同情。我想，既然学生在我班，作为他的班主任，我就有责任帮助他、感化他。如果每一位老师对他都抱着一种“不管不问”的态度，这孩子还谈什么“未来”呢？

简介：不少家长每天早晨唤醒睡眠中的孩子起床的做法,怎样正确唤醒睡眠中的孩子呢,直到把孩子唤醒

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简介：摘要有些家长外出打工，把孩子交给爷爷奶奶，孩子缺少关爱，性格出现各种问题。相反，有些家长过分关注孩子，要什么给什么……在这样的溺爱下长大的孩子，缺乏生活自理能力，凡事以自我为中心，缺乏吃苦耐劳、努力奋斗的精神，没有担当和责任心。那么学校和老师对这些孩子的教育就显得至关重要，教育的前提是研究学生！

简介：摘要“创新是一个民族发展的源泉”。培养创新型人才是每位教师义不容辞的职责，而要想培养出一大批创新型人才，教师就必须立足于现实，彻底改变过去灌输式课堂教学，大胆创新，改革教学模式，从而不断提高课堂教学质量。笔者结合教育教学实际以及先进的教育理念，从唤醒学生主体意识，发展学生主体能力；打造创新型课堂的导入；打造新型课堂的氛围；打造创新型课堂的教法和学法，打造创新课堂的组织形式六个方面阐述如何打造创新型课堂。

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简介：摘要民间艺术作为我国传统的视觉文化，是千百年来人类智慧的结晶，具有独特的艺术和文化特点。赏析民间美术作品，不仅可以学习和了解与当地的地理及历史密切相关的人民大众的各种风俗习惯，同时还可以把优秀的传统艺术样式运用到今天的生活中，创造出具有鲜明特色的艺术作品。

简介：当年，小苏格拉底曾经问他的雕刻师父亲：“怎样才能成为一个好的雕刻师？”父亲捏着即将成型的狮子回答：“我并不是在捏这只狮子，我只是在唤醒它，狮子本身就是在石头的禁锢当中，我只是把它唤醒而已。”这让我们深受启发。

简介：新课程标准要求“语文课程应该重视提高学生的品德修养和审美情趣”，学生应在语文学习中“提高文化品位和审美情趣”。

简介：初中学生课余生活较为单调,致使其作文内容枯燥。教师要让学生从课堂作文的单一方式中走出来,走向生活、走向自然,以学生的兴趣为出发点,结合网络、文本教学引导学生拓宽写作途径,唤醒学生的写作意识。

简介：城：每个人入行都有一定的机缘，您入行的第一份工作是什么？张孟海：最早作为北辰集团北京国际会议中心工程部经理，为亚运会建设北京国际会议中心。

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简介：德国一位学者有过一句精辟的比喻：将15克盐放在你的面前，无论如何你难以下咽。但将15克盐放人一碗美味可口的汤中，你早就在享用佳肴时，将15克盐全部吸收了。在很多孩子看来，数学课很无趣，甚至有些枯燥，然而，如果能以富有情趣的数学故事来呈现问题情境、诠释方法策略、演绎数学思想，学生一定会乐意地思考。融人故事的数学问题，就是一碗美味可口的汤!

简介：作为区域经理，你是否有过这样的感受：一件你、公司、经销商三方面一致认为非常应该做的事情，刚刚开了个头就不了了之；同事们开会一致通过的决议，还没有开始执行就已经结束；你的某些下属似乎对你很好，但关键时候总是出工不出力、出力不出活、出活不出效益。你的这些感受就好像一拳打在海绵上，使多大力没收你多大力！

简介：《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”只有让学生感受到文本中鲜活灵动的生命和情感，阅读课堂才能进入互动的佳境。

简介：摘要班主任工作是一件细微，繁琐的工作，需要爱心，耐心，细心三心合三为一的精心。家访是这个工作必不可少的组成部分，家校联合方可促进孩子健康成长。教育是学校和家庭的共同责任，为了每一位学生的健康成长，我们有义务需要用爱做教育。