简介：摘要目的全面了解宝安区劳务工的职业卫生知识以及需求状况，为针对性地开展劳务工职业卫生健康教育提供依据。方法采用了问卷调查的形式，对宝安区工厂聚集社区的劳务工进行了抽样调查。结果劳务工总的职业为卫生知识知晓率为54.56%，从四大知识类别来看，职业卫生基本知识知晓率相对较高，达67.74%，而有机溶剂类知识的知晓率相对较低，为44.23%；86.03%的劳务工希望了解职业卫生相关知识，希望了解的职业卫生方面知识主要为职业卫生相关法律法规以及常见职业病的症状、防护等方面的内容，希望获得职业卫生相关知识的途径主要为电视、网络和宣传资料。结论职业卫生健康教育工作重点就是充分了解劳务工的人群特点，准确把握他们的需求，并结合本地资源状况不断创新和完善健康教育方式，建立起长效机制，这样才能推动职业卫生健康教育与健康促进工作向纵深发展，走上良性发展的轨道。

简介：摘要：学生所学习知识内容的深度和广度，随着学习时间的增加，也一直在加深和扩大，在各个科目课堂中，学习任务的增加，以最快的速度在消耗着学生的学习能力，教师在高中化学教学中，就需要将培养学生的知识迁移能力，作为最重要的教学任务，这样才可以有效的减轻学生的学习负担，在落实减负增效教学策略的过程中，也可以引导学生开展合作学习，因此，本文就高中化学教学中学生知识迁移能力的培养，进行有效的分析，并提出指导建议。

简介：

简介：生物一直是高中生学习的难点所在,生物科目知识点较多,需要学生背诵、记忆、理解的部分也较多,由于其知识点琐碎,故许多学生缺乏对知识的有效记忆方法,使其学习效率较低且在考试中无法取得优异成绩.高中生背负着沉重的升学压力,如何帮助其构建知识框架以使其掌握一定学习方法,减轻其学习负担成为广大教师重视的问题.本文结合现阶段高中生物教学情况,论述如何构建学生知识框架.

简介：英语的学习需要长期的积累与运用。儿童的听觉敏锐，记忆力好，而且模仿能力强，母语的干扰性相对较小，所以此时是学习英语的好时机。同时，小学生多活泼好动，这就教师要营造生动有趣的课堂，从而有利于学生知识的吸收、消化。

简介：教育心理学对“迁移”做了如下定义：“迁移是指一种学习对另一种学习的影响．”按其效果可以分为正迁移（一种学习对另一种学习的促进作用）和负迁移（一种学习对另一种学习的干扰作用）两种类型，我们所说的迁移一般都是指正迁移．包含对新情境的感知和处理能力；旧知识与新情境的链接能力；对新问题的认知和解决能力等层次．形成知识的广泛迁移能力可以避免对知识的死记硬背，实现知识点之间的贯通理解和转换，有利于认识事件的本质和规律，构建知识结构网络，提高解决问题的灵活性和有效性．下面谈谈笔者在平时的物理学习中培养学生知识迁移能力的途径和方法．

简介：

简介：

简介：【摘要】从社会学视角，基于社会认知理论，了解高校学生组织氛围及知识共享行为研究现状，明确高校组织氛围对知识共享行为的影响。从高校组织氛围角度提出了促进高校学生知识共享行为的方法及对策。

简介：摘要：阅读是小学语文至关重要的一项教学活动，在由感性认识上升到理性思考的阅读中，学生不仅能收获语文知识，丰富自身情感，还能得到思维、能力、素养的综合锻炼，对其语文学习和个人成长都大大有利。所以教师在小学语文教学中应注重阅读活动，培养学生阅读能力。但由于对培养学生阅读能力的价值认识不清，当前小学语文教学中学生阅读能力的培养效果不够理想。本文由“小学语文教学培养学生阅读能力的实际意义”展开，意在克服此问题，促进学生阅读能力更好地发展。

简介：摘要：在讲解数学知识的过程中，教师要意识到一些数学知识可以从不同的角度加以分析，从不同的层面上去理解。考虑到学习在学习数学时需要具备良好的逻辑思维，才可以充分理解相应的数学知识。作为教师，应切实帮助学生增强知识结构化认知，可以在学习一个章节的数学知识时，主动联系到其他章节的内容。本文蛀牙对知识结构化理论内涵与价值认知进行梳理的基础上，提出了增强学生知识结构化学习的实践策略。

简介：摘要：数学是一门与现实生活联系非常明显的学科，学生学习知识的最终目的是将其作为一种工具应用在现实生活中，或以数学知识为工具充分认识现实世界，或以数学工具为手段充分改造现实世界。所以，从小学这一义务教育的初级阶段开始，教师在教学过程中要注重引导学生将所学知识与现实生活密切联系起来并应用到现实生活中。这是提升学科教学效率的关键，更是充分培养学生学科核心素养的必然。文章便以此为主题针对小学数学教学情况进行详细研究，希望有助于学生综合学习能力的进步，有助于学生知识应用能力的全面发展。

简介：摘 要：学习小学数学知识其目的就是利用所有知识可解决生活实际中遇到的难题，以此突出数学知识的重要性。在小学数学课堂中，可培养学生计算能力、逻辑思维、推理能力、问题解决能力等，同时，教师还有不断引导学生将所学知识应用于自己的生活实践中，学会之前的迁移能力，才能全面提高学生综合素质的发展。

简介：摘要：随着人们健康意识的提升，长寿养生知识在高校体育教学中的传授与推广变得愈发重要。本文旨在探讨高校体育教学中长寿养生知识的传授与推广策略，以提升学生的健康素养和全面发展。

简介：

简介：摘要：随着新时代教育政策的不断深化革新，教育部门明确指出，教师要转变观念注重培养学生的自主能力和对知识的灵活运用能力。目前，在高中数学教学中，还存在学生自主性薄弱、弱化数学知识的实用性等诸多问题，这种情况会降低数学的教学质量，阻碍学生的全面发展。所以，本篇文章就围绕如何在高中教学中培养学生的知识运用能力展开探讨研究。

简介：

简介：摘要：数学这门具有较强实用性的学科，是对很多实际生活知识的科学提炼，具有较为抽象的理论性和较为广泛的生活实用性。高中数学教师在组织教学的过程中，一方面要让学生牢固的掌握数学知识，另外一方面也要注重学生数学运用能力的培养，着重提升学生的数学知识运用能力。本文通过对当下高中数学教学存在的问题和各种数学运用能力培养策略进行了研究。

简介：高中物理课程标准中对知识的应用解释为：“在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系。”这就要求教师在教学过程中要善于创造新情境，培养学生在新情境下运用知识解决问题的能力，而这种能力培养的关键就是使学生掌握知识迁移的本领。这对处于二十一世纪的中学生来说，无论是在学校课堂，还是将来走向社会都具有重要的现实意义。

简介：