简介:校长要把善于学习,获取信息作为一种追求。因为信息是资源,信息可以创造财富。
简介:最近,笔者下乡到一些民营经济比较活跃的县市,发现一个十分可喜的现象:城市郊区和乡镇的一些农村学校结合校安工程拨款和自筹款,投入上千万元,把学校建成了现代化的花园式学校!
简介:听说是学哪个外国——让一个学生到军营当一天军官、到州政府当一天州长——我们学校决定让我下星期一当一天校长。为什么选择我?不知道。我学习不怎么样。表现也不怎么样。由于都不怎么样.在别人眼里自然也不怎么样。消息传开.同学们无不惊讶:什么!让他当校长?哈哈,哈哈哈!
简介:
简介:南京师范大学附属中学的老校长李夜光过世了,我很难过。我不太记得最后一次与他见面的时间了,也许是他九十寿辰后的一次活动上,好像我还说起他与家父同庚。他身体硬朗、声音洪亮,学校偶尔有什么活动,还敢找他。我好像劝过,年纪高的人,尽可能不要去打扰。
简介:什么是学校文化?蔡元培先生在北大提出“兼容并包、学术自由”的办学理想,并建立了相应的管理制度、师资选择标准、课程体系,形成了相应的师生关系、讲课方式等等。总之,形成了北大的文化精神。北大经历了许多次历史性变迁,但北大精神始终一以贯之。
简介:如果把一所学校比做一个军队,那么校长就应该是将军!是将军就应该运筹帷幄、统帅全军。将军似的校长,是我所钦佩和敬仰的校长。
简介:作为“师者之师”,校长必须对本校教师的教学进行了解、检查、督促和帮助;作为“专家型教师”,校长必须对教学进行学习和研究。听课就是校长的基本工作之一。现在有许多地方是由教育局给校长下达听课任务,通常要求每学期听30节,这是基于“校长都是懒汉”的推论而规定的,是不讲究实效的。谁来规定中小学校长听课?我认为应该由学校来规定,理由是:
简介:目前,大多数校长基本上熟悉教育教学业务,勤勤恳恳工作,作风正派。也出现了一批办学有特色、工作有成绩的优秀校长。但也有一部分校长在市场经济大潮的冲击下,对自己的角色认识混乱,出现了角色异化现象。
简介:校长到底要不要代课,校长代课到底是利多,还是弊多,这一问题曾引起教育工作者们的广泛讨论。
简介:<正>德国的一所公立小学,对1990年本校毕业的300名学生进行了长达15年的"成长追踪"。最近,他们整理出了追踪结果,并发现了一个非常有趣的现象。300名毕业生中,分别上完初中、高中和大学,并陆续走上工作岗位以后,已经得到提拔重用的有68人。
简介:4月27日,靖江市城北小学的微信公众号推送了一个名为“人间最美读书声”的微创新实践案例,用视频生动演绎了学校的“周二读书日”成果。靖江市城北小学校长张桂琪第一时间在自己的朋友圈转发,并附上了评论:“读书滋养生命”。
简介:世界上没有好办的事,也没有办不成的事,只要我们努力。老年教育是夕阳工程,朝阳事业;是德政工程,行善积德。办得不好不得了,办好了,了不得。老年教育工作怎么抓都不为过。老年大学怎么投入也不为多。只要我们放下架子,扑下身子,全身心地投入到老年教育事业上,做到无怨无悔,老年教育工作的明天必定会更美好!
简介:一位教育家说过,一个好校长就是一所好学校。校长将渊博的知识、丰富的管理理论、高超的管理艺术、良好的个人修养、和谐的人际关系等凝聚成自己的强大人格魅力,去感染教师,去感动教师,去感召教师,让教师对校长有“士为知己者死”的热血情怀,对工作有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献愿望。能否达到如此境界,考验着一位校长的带兵艺术。
简介: 翻开毛泽东在湖南第一师范读书时的档案史册,曾载有他与校长张干的一段不愉快的往事.但在半个多世纪的交往中,特别是新中国成立后,毛泽东对他的校长张干执著教育的精神给予了深情的关注,留下了一些许多人不知晓的轶闻.……
简介:这是一堂古文课,课堂稍稍有点乱。我拼着嘶哑的嗓子,努力地提高声音,希望能把下面的杂音压倒,更希望能将学生的注意力吸引到我的授课中来。
简介:作为校长,每学期给教师开几次会是免不了的。如期初,开新学期全校教师动员大会:向教师传达上级文件精神、宣布学校人事任免、提出新学期奋斗目标、具体任务、具体要求。平时,组织教师开会商议学校各种事务、进行过程工作管理及存在问题反馈。期末,向教师进行学期工作总结、
简介:提起眼前的郭校长,都觉得他是个严肃认真的人,凡事言出必行,颇具大家风范。他十分注重时间观念,常常情不自禁地走在时间的前面。
简介:这里,我们主要讨论中小学校长的修养和素质问题.修养是过程,凝结下来的,就是素质.我们既讨论一下过程,也对素质问题展开一些分析.
老校长的追求
校长不应止于“化缘”
今天我当校长
假如我是校长
可敬的老校长
校长的文化使命
做将军似的校长
谁来规定校长听课?
校长的角色异化
校长代课的利与弊
让孩子结识校长
校长们的“匠心”
校长论点选登
校长的带兵艺术
毛泽东和他的校长
走,找校长去
会开会的校长
守时校长更可敬
校长直面新课程
论校长的修养