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  • 简介:德国传教士汤若望从晚明到清康熙之间在华生活四十多年,曾被任命钦天正,后又险遭凌迟处死.康熙独掌朝纲后亲自为其平反昭雪.汤若望是中德之间、东西方文化之间的一座桥梁,从他身上折射出一幅东西方文化相互碰撞和交融的五彩画卷,则是一部以汤若望为主人公的长篇小说,在德国出版后一时好评如潮,掀起汤若望热.

  • 标签: 德国 天主教传教士 汤若望 中德文化交流 16~17世纪的耶稣会
  • 简介:确定前调查的范围、内容和重点做好前调查的依据应该是该审计项目的审计工作方案,前调查应围绕审计工作方案确定的目标进行,结合审计工作方案中审计范围、内容和重点,确定前调查的范围、内容和重点。全面详细了解涉及被审计单位的有关情况其中包括:1.收集、了解与审计事项有关的法律、法规、规章、政策和其他与被审计单位宏观经济环境有关的文件资料。2.对曾经审计过的单位,应当注意查阅过去审计的情况,利用原有的审计档案资料,了解以前年度审计发现的问题,以前年度审计意见、决定及其落实情况及其他重要事项。3.要求被审计单位提供与前调查有关的各种资料,包括被审计单位的类型;成立的时间、背景,发展历程和现有生产规模或收支规模;财政财务隶属关系;机构设置、人员编制情况;职责范围或者业务经营范围;银行账户、会计报表及其他有关的纸质和电子会计资料;财务会计机构及其

  • 标签: 审计工作 审计方法 被审计单位 审计程序 会计报表
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  • 简介:解析几何问题中,“圆”的问题是“一根难啃的硬骨头”,如何使得这根“硬骨头”变得容易“啃”,而且要“啃”得有味,甚至成“美味”,这就要求我们学会审题.审题就是指在动手做题前,先对题目进行认真地分析和思考,找出题目的要求和含义.我们可以从“读表象、读内涵、读内隐”这三个层次来审题.

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  • 简介:前羁押制度是我国刑事司法制度的重要组成部分,这一制度实施的状况及其法治化水平,直接代表了我国刑事诉讼中公民权利保障的水平和我国社会法治化的进程。司法实践中,前羁押作为限制人身自由以保障刑事诉讼活动顺利进行的一种强制措施,在适用中暴露出诸多问题,引起人们普遍关注,也对我国前羁押制度提出质疑。本文拟从一般的理论入手,通过比较分析前羁押制度的产生和发涨,总结出我国前羁押制度的现存的问题及原因,最后提出重构我国前羁押制度的思路和措施。

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  • 简介:审题过程中能不能有顽强的意志,能不能静下心来,是数学成绩差距逐渐拉大的重要原因.怎样才能提高审题能力呢?一是要找出审题不清的根源.每个人审题的缺陷都不一样,要有针对性的补救措施.二是要掌握审题的方法.审题一般分为四步:1.初审.弄清已知条件和解题目标.可从以下几个方面着手:(1)有哪些已知条件?

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  • 简介:余初识李言之名,是由读钱基博《现代中国文学史》所得,该书上编古文学之《骈文》一节,将刘师培与李言合传,知扬州兴化李详(言)以骈文、选学名显当世,为时彦所推重。复又获读钱钟书《管锥编》、《谈艺录》,内中将李言与章太炎并举,指其对章实斋《校雠通义》之“记诵简陋”处“曾纠其疏阙”(见《谈艺录》“补订本”,264页),

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  • 简介:普通程序简便,是人民法院近两年继民事审判方式改革后。在探索刑事审判改革中,针对某些简易的刑事案件在按照普通程序审理时呈现的特点而提出的对其简便审理的一种审判方式。这种审判方式既体现刑事普通程序审理案件的特点。但又不同于普通程序,更异于刑事案件的简易程序。据学者和有关业类人士对其定义一般为:在审理普通刑事案件中,对事实清楚,证据确实充分,被告人也认罪的案件,在不丧失被告人诉权的条件下简便审理案件的一种审判方

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  • 简介:审题,是解题的开始,深入细致的审题是成功解题的必要前提.著名数学教育家波利亚曾说:最糟糕的情况就是学生没有弄清问题就进行演算和作图.为此,波利亚总结出一张“怎样解题表”,将解题的过程分成四个阶段,其中第一步弄清问题就是我们常说的审题.审题就是要多角度地观察,由表及里,由条件到结论,由数式到图形,洞察问题实质,选择正确的解题方向.事实上,很多学生往往对审题掉以轻心,或不知从何处入手进行审题,致使解题失误而丢分,真是令人痛心不已.本文通过具体的实例,谈谈如何有效地、正确地审题,从而破解高考题不再难。

  • 标签: 审题 数学教育家 解题表 解题失误 波利亚 高考题
  • 简介:近年来,巴州审计局坚持“全面审计、突出重点”的工作方针,调整工作思路,在不断摸索和积累经验的基础上,以推进财政改革为目标,加强财政管理,不断深化“同级”工作。通过审计,预算管理逐步加强,重大违规问题逐步减少,为加强和改进同级财政管理起到了积极作用,取得了明显的成效。

  • 标签: “同级审” 实践 全面审计 财政管理 突出重点 财政改革
  • 简介:审题是取得理想成绩的关键。审题就是审阅推敲试题的含义,从题目本身的文字中了解题目的内容和要求,从而判断试题的类型、确定答题的中心和选择答题的材料。划可主观题,概括地说就是细心阅读、认真理解、开拓思路、反复推敲、组织要点。具体要做到以下几个方面。

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  • 简介:  阅读中出现美丑不辨、美丑颠倒(互易)的现象,表明学生缺"钙"--缺乏对审美范畴之一"丑"的感悟与判断能力.丑有着无可代替的审美价值,加强对语文阅读中丑作用的认识,运用各种方法进行丑能力的培养,才能有效地促进学生审美能力的全面提高.……

  • 标签: 中审丑 阅读中
  • 简介:民事诉讼前程序对整个民事诉讼程序的维持运转有着重要的作用,其合理与否直接影响着民事审判的公正与效率,但由于观念、设置等原因,我国没有形成一个相对完整的前程序。因此,在法院案件数量急剧增长、司法资源相对不足的现实压力面前,建立一个适合中国社会现实的、相对完善的前程序,显得尤为必要和紧迫。

  • 标签: 民事诉讼 审前程序 制度价值
  • 简介:伴随现象教育学、教育人类学、批判教育学等思潮的兴起,教师教育的哲学之思为教师成长提供了全新的理论视野和思维场域。教师进行哲学之思,成为有“思”的教育者,是教师理论建构和实践运思的逻辑起点,更是教师哲学价值思辨和哲学素养的必然诉求。文章从教师哲学理论之省思、哲学价值之辨思、哲学实践之运思、哲学素养之探思四个维度进行分析,阐释了教师哲学是教师对其职业进行探索与反省所凝练出来的一种爱与奉献、批判与传承的精神存在,最终关注个体与自然、社会及其自身的和谐与发展。

  • 标签: 教师哲学 审思 和谐发展
  • 简介:我曾写过一篇文章,说中国人很爱面子。后来我发现,这个面子其实不是体面,而是喜欢装体面。比如家里很不卫生,但是外出时必穿一件时髦的衣裳,戴上一条看上去很贵重的珍珠项链去参加某个聚会,然后在餐桌上指责桌子抹得不干净,取笑服务员的衣角起皱之类。

  • 标签: “审丑” 珍珠项链 中国人 服务员 面子 指责
  • 简介:目前.艺术学独立升格为第15个学科门类后,“艺术学”三个字成为了庞大学科群体的总称,其内涵逐渐边缘化、空洞化。艺术学怎样才能真正“说话”?这是艺术学学科发展所面临和亟需解决的课题。因此,该文在对梁玖的《艺学》进行系统解读的过程中,一是揭示了《艺学》是对艺术学本体论构建的一次有效尝试,是从围绕艺术本体视点而审视的一个结果,它既有拓宽艺术学研究视野的价值,又有提升艺术认识论、丰富和深化艺术创造实践理论与艺术传播应用、促进艺术批评的意义。二是肯定《艺学》对于艺术学科学建设具有重要价值。三是回答论证了“艺”成为学的内涵。四是倡导有更多的艺术学界学者参与到艺学学科的讨论和建设中来,让艺学的羽翼渐丰,实在地促进中国艺术学学科的完善性建设。

  • 标签: 梁玖 《审艺学》 审艺
  • 简介:最高人民法院和司法部明确提出改革人民陪审制,逐步实现人民陪审员只参与审理事实认定问题。这一内容确定了在人民陪审员参与审判的案件中实现“法律与事实”相分离机制的基本目标,为实现这一目标,除了立足于我国司法实践之外,有必要借鉴其他国家已经较为成熟的经验。英美法国家的陪审团“只认定事实,不负责法律”的做法与我国人民陪审制改革的目标相契合,且已经过几百年的演变,理论与实践方面均值得参考。另外,审判过程中,也并非所有事实问题一律交由陪审团,法律问题一律交由法官决定,还需要根据本案的实际需要、社会政策的要求等因素来确定。因此,我国在设计法律与事实的分离机制时应注意不能僵化。

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