简介：如今,多媒体技术已经走进千万所中小学校,在教学中发挥越来越重要的作用。作为一名初中物理教师,对多媒体教学感触颇深——用好多媒体技术最大的功效是活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣。应用多媒体教学能让课本上的图片、文字内容'动'起来,对于新课的导入很有帮助;对于突破教学过程中学生难以理解和掌握以及传统教学方式讲解晦涩的重难点,不无裨益。

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简介：摘要多媒体技术在地理教学中的地位越来越重要。多媒体教学已经成为学生和教师的益友，深得大家的喜爱和信赖。多媒体技术使得难以表达的抽象的、复杂的内容变得具体化、形象化，使得教学更加生动、有活力，有利于激发初中学生学习地理的兴趣，提高学生分析、解决地理问题的能力。

简介：摘要语文，作为一门基础学科，当立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。随着现代教育技术的发展，若能在语文教学中充分发挥多媒体的优势，为学生开辟出一些培养其发散思维、创新能力的方法和途径，势必会给语文课堂注入新的活力，提高学习效率。

简介：现代多媒体技术以其直观性与交互性等独特优势,通过声音、图像、图形等喜闻乐见的形式,为学生创设符合其年龄与心理特征的教学情境,备受师生的青睐。小学课堂语文教学中,运用多媒体技术把教学内容用声、光、色、形等富有情趣的方式表现出来,充分调动学生的多种感官,吸引学生不断观察、聆听与思考,满足他们的求知欲,激发他们学习语文的浓厚兴趣,大大提升小学语文课堂教学的有效性。

简介：摘要随着现代科学技术的不断发展，多媒体作为一种辅助教学手段，已经得到了非常成熟的发展，将之合理应用到小学数学教学过程中，必能将之强大教学优势发挥出来，达成助推小学数学教学效益的目的。本文着重对运用多媒体助推小学数学教学效益的具体策略进行了探讨，仅供相关教育研究参考。

简介：摘要伴随着互联网信息技术的不断发展，多媒体技术的应用已经涉及到了更多的领域当中，给我国各个行业带来了很大的改变。对于初中阶段的学生们而言，他们正处于学习和成长的关键时期，互联网技术对学生们的学习有着一定的帮助。新课程改革下，初中历史教学面临着新的挑战。在现代社会中，多媒体技术在初中历史教学中担任着重要的角色，不仅可以改善教学方式，还能够加深学生们对历史学科的认识和理解，促进学生们学习历史知识的积极性。本文根据笔者的认识和了解，基于多媒体对初中历史教学的优化进行研究。

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简介：摘要随着课改的深入，教育已经越来越现代化。代表着教育现代化水平的多媒体（CAI），已经在课堂上被广泛使用，并且发挥着越来越重要的作用。在多媒体和网络环境下，现代英语教学打破了以单一方式进行单向传播的传统模式，而代之的是主动式的情感教学，将学生与学生之间的认知和情感互动完美的结合在一起。利用电脑、投影和语音实验室等多媒体创设一个学习语言的交际环境，同时，也加深了学生对语言知识的理解，减少教学难度及教师的工作强度，从而提高教学效率，扩大新知识量。因此，多媒体的运用对于优化英语教学起着非常重要的作用。

简介：摘要多媒体落户语文教学课堂，对于激发学生学习兴趣有独特作用。不仅能创设诱发兴趣的教学情境，营造氛围，还能拓展学习渠道、优化教学手段，提高学生学习参与的积极性和主动性。

简介：摘要初中物理是初中素质教育的重要组成部分，随着时代的发展，多媒体设备被广泛地使用于初中物理课堂之中，教师应转变传统的教学观念，革新教学手段，采取多样化的教学模式，借助多媒体设备辅助初中物理教学的有效开展。

简介：随着计算机技术盛世时代的到来,为我国的教育带来了发展机遇的同时也引发了一系列教学问题。现目前我国大部分地区将多媒体应用于化学教学中。本文立足于化学多媒体教育的发展现状,从实践情况分析化学多媒体教学所带来的创新作用于存在的不足,探讨解决问题的方法与对策,为我国的化学多媒体教学的改进提供一点绵薄之力。

简介：摘要随着科学技术的飞速发展、教育改革的不断推进，新的科技产品、先进的硬件和软件越来越多地进入教育领域。电化教育是当前大力推广的一种新兴的教育活动，是教育改革、优化课堂教育过程的一项重要措施，使课堂教学达到事半功倍的效果，从而深受学生的欢迎。在实际教学过程中，多媒体教学提供了一种图文并茂、动静结合、声情具有的环境，使视觉等多种感觉并用，逼真的表现效果扩大了学生的时空，提高和加宽了学生认识客观世界的深度和范围，提高了教学效果，降低了学习难度。

简介：随着信息技术的不断发展,多媒体在各科教学中发挥的作用越来越明显,同时也给教师带来了一定的挑战.为了保证教学质量高水平高标准,促进学生的全面发展,在教学过程中,教师要运用多媒体的优势,真正使多媒体促进教学的质量.教师可以通过分析多媒体教学在初中化学课堂中运用的优势,并指出在运用的过程中存在的问题,从而提高课堂教学,使多媒体能在教学中发挥更好更大的作用.

简介：摘要随着远程教育的推进、学校硬件的不断更新，现在教师在教学中使用多媒体课件已经是很平常的事了。但从目前多媒体辅助教学的使用情况来看，还普遍存在着一些问题，值得我们反思。

简介：摘要基于多媒体环境下，初中数学课堂教学已愈发彰显出生机。通过对多媒体技术的运用，能够有效激发学生对数学学习的兴趣，降低学生的学习难度，让学生可以在数学学习中自由驰骋，乐此不疲。但就目前情况来看，多媒体环境下的初中数学教学仍存在诸多弊端，严重阻碍了初中数学教学质量的提高，对此，初中教师应予以高度关注，以使这些弊端不再发生。

简介：随着现代科技的发展,多媒体教学手段越来越多地应用到了中学语文教学中,语文教学质量也得到了较大的提升。针对新的形势,中学语文教学必须做出进一步的调整,一方面要改变教学理念,加强对学生主体性的关注。另一方面要积极运用多媒体教学设备,并努力探索出一些行之有效的教学方式,从根本上推动中学语文阅读教学的发展。

简介：摘要多媒体教学是对传统教学模式、教学方法、教学手段以及学习方式的一种挑战，是教学改革的一次质的飞跃。因此，在大班额条件下的小学语文课堂教学中巧妙运用多媒体技术，实现因材施教，将为教学改革带来新的契机。

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简介：摘要多媒体在教育领域中的广泛应用，对于教师课堂教学方式和教育观念的更新都产生了很大影响。中职机械教学是一门集合了理论性、实践性和多样性于一体的学科，单纯从抽象的机械教学理论入手的教学，容易让学生产生枯燥感。多媒体技术的出现使抽象的理论教学在演示的过程中激发了学生的学习兴趣，让他们能够在具体、生动、直观的教学情景中完成对理论知识的掌握，起到事半功倍的作用。