简介：健身后应注意合理饮食运动时，为了满足供氧的需求，我们的身体会发生一系列的变化，这些变化一方面会使我们的身体功能得到改善，另一方面也使机体的营养状况发生改变，主要表现在营养物质消耗增多和有害的代谢物质增多。因此，合理的营养是保证运动效果，增进身体健康的物质基础，及时补充营养在运动时显得尤为重要。

简介：两年前我获得了“闵恩泽青年科技人才奖”，现在又很荣幸能参加由获奖者组成的“青年科技人才创新能力研修班”。在这里，我聆听了闵老亲自给我们做的报告，很受鼓舞，同时在学习过程中不断感悟着闵恩泽精神。那么我感悟到的闵恩泽精神是什么？我认为是科学精神。闵老曾经说过：原始创新过程中，道路崎岖险阻，需要有克服种种困难的勇气、能力和意志，并能在失败过程中不断总结和提高，最终才能到达山峰的顶部，收获成功和快乐。这就是科学精神，闵老的话很好地阐述了科学精神的内涵：要不怕并能容忍失败，

简介：摘要科学源于生活，生活蕴涵科学。小学科学教学应该贴近学生的生活实际，可以通过创设生活化的情境、组织生活化的活动和鼓励学生将知识运用到生活几个方面，让学生明白自然界中处处有科学，生活中到处是科学，科学学习需要生活化。

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简介：随着现代工程建设的推进，需要完善工程采购机制，科学选择工程建设项目各阶段的采购方式，确保现代工程建设的质量，实现最佳投资效益。

简介：摘要科学探究是学习化学的重要途径和手段，《化学课程标准》的科学探究是课程改革的重要理念，它以学生积极主动地获取化学知识，亲身经历和体验科学探究活动，认识和解决化学问题等为其主要特点而凸显出来。它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、实验探究、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等，那么如何进行科学探究呢？本文主要从发挥学科优势，培养学生的探究意识；创设学习情境，培养学生的探究精神；通过化学实验手段，培养学生的探究能力这几个方面来探讨。这样，在整个探究过程中，能让学生体会成功，同时也才能使学生感觉到自我的价值，增强信心，才能更加积极地投入更宽广的探究活动中，从而将知识掌握的更加牢固。

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简介：发展还是环保7如同硬币的两面。在一个13亿多人口的大国实现现代化，人类历史上没有先例可循，而在我国这片先天自然条件并不优越的国土上搞好环境保护，更是世界性难题。起步于20世纪70年代初的我国环保事业．正在不欠新账、多还旧账，努力探索出一条适合中国国情的环保之路。

简介：怀孕期间，孕妈体内环境正在发生变化，而胎宝宝也处在生长发育的关键阶段，对外界环境影响和侵犯较为敏感，而目前各类电器在给工作和生活带来空前便利的同时，也不可避免给人们带来辐射的无形伤害。因此孕妈掌握一些日常生活中防辐射的知识是有益无害的。

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简介：本期超级攻擂先锋:江苏连云港张涛湖南邵阳陈子昂北京刘家豪湖北武汉张劲松上海刘洋最佳攻擂问题:世界上有没有只有一只耳朵的动物?(北京刘家豪)家豪同学,阿亮郑重地接招了!敬请期待下期的知识快餐店——"这些知识很Q"

简介：烫手你就抓耳朵小朋友，当你的手不小心碰到烫（tàng）的东西时，你会怎么办？这时，很多人会立即捏（niē）耳朵，捏住冰凉的耳朵后，就不会感觉那么烫了。

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简介：摘要目的倡议无偿献血，挽救更多患者生命。方法对广大健康、适龄献血者，按国家《献血法》规定，据个体体重每次科学采血200—400ml，两次采集血液间隔时间不少于6个月。结果普洱市中心血站血液工作顺利进展，无偿献血人数逐年增多，献血量逐年加大，2012年临床供血5.16吨，比去年增长28%，有效保证了医疗临床用血的供给与安全，保障了献血者和用血者的身体健康。结论科学献血有益健康。

简介：嗨,各位哥迷们,"小哥白尼疯狂实验室"今天正式开张啦!这是超高端的科学梦工厂,小编将携带劲爆又好玩的装备,挑战极具危险性或难度极大的超级实验,为你带来独一无二的疯狂体验!这一次,我们将引爆极低温度的"液氮炸弹",制造一场华丽的大爆炸!

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简介：人类似乎有着自在的本能，一种与生俱来的强烈欲望，那就是要扩大自身的活动疆域。他们千方百计地让梦想成真。在征服火陆四大洲和海洋以后，他们急于想b上天空，进入太空。然后，飞向月球，飞向更为遥远的其他星球。人类也梦想深入博大精深的生物世界。为什么这个小小的灵长类动物竞能如此骺夷所思呢？且看20世纪人类“大科学”的壮举（包括登月计划和人类基凶组计划），让我们把故事从头讲起。

简介：拿破仑在政治上、军事上有雄才大略,且对数学也颇有造诣。戎马倥偬间,他爱和学者们探讨问题。早在意大利战役中,曾有人问他打完仗之后打算干什么,他毫不犹豫地说:"我将退出军界,从事科学研究,争取有朝一日成为科学院院士。"法兰西科学院共有院士一百四十五名,当院士缺额时才可能增补新院士。1797年12月,拿破仑与贵族工程师蒙塔朗贝尔将军

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简介：设计意图：秋天到了，落叶又开始随风飘落，孩子们对落叶充满兴趣，为了能更好的满足他们对落叶的兴趣，激发孩子们对身边事物和科学现象主动关注的态度和亲近大自然的积极情感，我设计了此活动，让孩子们在欣赏落叶美的同时，还能初步的了解叶脉的有关知识。