简介：摘要目的研究应用运动、呼吸训练对慢阻肺患者康复效果的影响。方法选取2016年8月~2017年8月期间我院收治的60例慢阻肺患者，采用数字随机表法，将其分为实验组和参照组，每组30例；参照组采用常规方法治疗，实验组采用运动、呼吸训练方法治疗，对比两组治疗方法的临床价值。结果对比分析两组患者的临床效果，实验组肺功能指标好于参照组，生活质量评分高于参照组，组间差异显著，实验组比参照组治疗方法更具有优势（P<0.05），具有统计学意义。讨论运动、呼吸训练可有效缓解慢阻肺患者的症状，在临床上取得了良好的治疗效果，该治疗方法值得在临床医学中推广使用。

简介：摘要目的探讨冠状动脉旁路移植术后患者早期康复训练的对临床疗效的影响。方法选择134例冠状动脉旁路移植术后患者，随机分成试验组和对照组，试验组68例，对照组66例，试验组给予早期康复训练的方法，对照组给予常规康复训练的方法，比较两组全面的效果评价。结果干预5天后，试验组日常生活能力、射血分数明显高于对照组（P<0.01）；试验组的住院时间明显少于对照组（P<0.01）；术后3个月时，试验组的生活质量明显高于对照组（P<0.01）；心绞痛、心律失常发生率显著低于对照组（P<0.05），两组搭桥血管再狭窄、心力衰竭发生率差异无统计学意义（P>0.05）。结论冠状动脉旁路移植术后早期康复训练可提高患者的日常生活能力，改善左心室射血分数，缩短住院时间，提高患者生活质量，减少心脏不良事件的发生。

简介：摘要目的观察研究临床中对脑梗塞后肩手综合征患者应用康复训练联合针灸推拿治疗，对改善患者生活质量的应用价值分析。方法研究纳入对象为我院2016年3月~2017年3月收治的脑梗塞后肩手综合征93例，将研究对象随机分为观察组46例与对照组47例，观察组应用针灸推拿+康复训练治疗，对照组单纯使用康复训练治疗，两组治疗完成后，比较患者生活质量改善情况。结果治疗前两组SS-QOL评分对比（P＞0.05）；治疗后观察组SS-QOL评分明显优于对照组，（P＜0.05）。结论经研究显示，采用康复训练+针灸推拿对脑梗塞后肩手综合征治疗与单纯康复训练对比，联合治疗效果更佳，提高其生活质量，值得推广。

简介：摘要目的研究间歇口腔胃管法结合吞咽功能训练治疗脑卒中吞咽障碍的护理对患者肺部感染率影响效果。方法将72例疗脑卒中吞咽障碍患者作为研究对象（2016年6月-2018年6月期间收治），根据收治时间划分成对照组及实验组，前者实施吞咽功能训练，后者实施吞咽功能训练联合间歇口腔胃管法治疗。结果治疗后，实验组吞咽功能改善程度较对照组更明显，肺部感染率较对照组更低，P＜0.05。结论对脑卒中吞咽障碍患者应用吞咽功能训练联合间歇口腔胃管法治疗，吞咽功能可有效提高。

简介：摘要目的观察分析呼吸训练联合护理干预对慢性阻塞性肺气肿（COPD）患者肺功能以及生活质量的影响。方法选择我院2016年1月-2017年8月收治的110例COPD患者作为研究对象，随机分为干预组和对照组，每组55例。对照组患者实施内科常规护理措施，干预组患者在对照组护理的基础上加用呼吸训练以及护理干预措施，比较两组患者干预前后肺功能指标变化，以及干预后的生活质量。结果干预后，两组患者FEV1、FEV1/预计值以及FEV1/FVC均明显高于干预前（P<0.05）；与对照组干预后比较，干预组干预后上述肺功能指标升高更加明显（P<0.05）。与对照组比较，干预组患者干预后日常生活、抑郁及焦虑、平均住院时间及社交活动均明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。结论呼吸训练联合护理干预可以显著改善COPD患者的肺功能和生活质量。

简介：摘要目的观察并分析膝关节被动训练与中药封包联合疗法在膝关节骨性关节炎的治疗中的应用价值。方法选取100例膝关节骨性关节炎患者，依据治疗方法的不同将其列入观察组与对照组，每组各为50例。对照组应用中药封包疗法，在对照组基础上，观察组行膝关节被动训练。结果观察组的治疗有效率为94%，复发率为6%，对照组的治疗有效率为78%，复发率为24%，差异均有统计学意义（P均<0.05）；对比两组患者治疗后的疼痛评分，观察组低于对照组，差异显著（P<0.05）。结论膝关节被动训练与中药封包联合疗法在膝关节骨性关节炎的治疗中的应用价值显著，能够明显缓解患者的疼痛，且能大大降低复发率，可推广。

简介：摘要目的探析系统化早期康复训练护理对脑外科重症患者生活质量和满意度的影响情况。方法选取我院脑外科接收重症92例患者为研究对象，分设观察组和参照组两组，每组46例。予以参照组常规方法护理，予以研究组系统化早期康复训练。比较观察经不同方法护理取得的效果情况。结果干预后，观察组患者的总满意度、生活质量评分情况均显著优于参照组（P＜0.05）。结论给予脑外科重症患者行系统化早期康复训练，能有效促进患者清醒，使其生活质量得到改善。

简介：摘要目的探讨护士床旁综合能力考核在层级护士晋级的应用效果。方法回顾性分析我院2015年9月至2017年8月接受床边综合能力考核模式的层级护士资料，并根据实施前后时间分为对照组和观察组，对两组护士在晋级过程中的自我评价、导师评价、护士长评价、医生评价数值。结果采用床边综合能力考核方式的观察组护士相比对照组护士获得了更加优异的自我评价、导师评价、护士长评价、医生评价数据（P<0.05）。结论护士床旁综合能力考核在层级护士晋级的应用具有良好效果，因此应当合理推广这种科学、有效的护士考核晋级方法，并作为职称晋升评价条件之一。

简介：创新是一个民族进步的灵魂，是民族兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新精神和实践能力，不仅是素质教育的基本要求，更是提高人才竞争力的有效途径。面对新世纪的挑战和世界科技发展的新趋势，培养富有创新精神和实践能力的现代科技人才，是当前高校教学亟待解决的首要问题。

简介：摘要目的探讨弹力绳带对偏瘫患者平衡及步行能力的疗效。方法选取我院在2016年3月至2017年12月收治的120例偏瘫患者，按照随机数字法将120例偏瘫患者分为观察组和对照组，各组60例，对照组给予常规运动疗法和神经生理学疗法，观察组在对照组的基础上佩戴弹力绳带，记录并比较治疗前和治疗4周后的Fugl—Meyer下肢运动功能评定量表（FMA—L）评分以及Berg平衡量表（BBS）、功能性步行量表（FAC）、10米最大步行速度（10mMWS），进而得出两组临床疗效评价。结果观察组FMA-L、BBS、FAC评分及10mMWS改善程度均显著优于对照组（P＜0.05）。结论在偏瘫患者进行康复训练过程中辅助弹力绳带环绕捆绑能够有效的提高平衡功能，改善下肢运动功能，加快步行速度。

简介：临床生物化学检验是医学检验专业的主干课程之一，也是一门发展非常迅速的重要的应用性学科。如何加强对学生创新能力的培养，是近年来不断探索和研究的一项工作。我们提出了一些设想和探索，贯穿于整个临床生物化学检验教学的理论和实验改革当中。在理论中针对每章节的特点设计病例，采用以问题、案例为中心的讨论式教学的方法或引导法等方式进行教学，在实验中通过基本操作技能训练、综合性实验和设计性实验，在考核中尝试将综合性实验、设计性实验等，按一定的比例计入课程总成绩，及在其他方面加强对学生创新能力的培养。

简介：摘要目的分析协同护理干预对慢阻肺患者自我护理能力及预后的影响效果。方法选取本院2015年1月-2016年1月收治的60例慢阻肺患者作为研究对象，随机分成两组对照组和实验组，两组各30例，对照组实施常规护理干预，实验组实施协同护理干预，对两组患者预后自我护理能力和护理效果进行分析。结果经研究表明，实验组患者自我护理能力水平明显高于对照组；实验组预后护理总有效率高于对照组，两组比较差异显著（p<0.05）。结论对慢阻肺患者实施协同护理干预，具有显著的护理效果，提高患者自我护理能力，值得在临床上广泛应用。

简介：摘要目的总结吞咽功能个体化摄食训练的具体方法及该方法对多发性肌炎以及皮肌炎患者吞咽障碍的影响。方法从2016年*月-2017年*月入住我科的多发性肌炎以及皮肌炎患者中选取100例具有吞咽功能障碍的患者，分成2组，对照组患者给予常规护理，研究组患者在常规护理的基础上进行吞咽功能个体化摄食训练，比较两组患者吞咽功能以及吸入性肺炎的出现情况，将所得各项数值进行统计学分析。结果研究组患者入院4周后吞咽功能改善情况显著优于对照组，研究组患者吸入性肺炎的发生率显著低于对照组。结论对具有吞咽障碍的多发性肌炎以及皮肌炎患者开展吞咽功能个体化摄食训练，可一定程度上改善患者吞咽功能，减少吸入性肺炎的发生。

简介：摘要目的对股四头肌训练结合复方倍他米松关节腔注射治疗膝骨关节炎的效果进行探讨。方法选取我院收治的膝骨关节炎患者80例，根据其采用的不同治疗方法分为实验组和对照组各40例，对照组采用复方倍他米松关节腔注射治疗，实验组采用股四头肌训练结合复方倍他米松关节腔注射治疗。结果实验组组患者治疗总有效率为97.5%，对照组为82.5%，P＜0.05。结论临床上对于治疗治疗膝骨关节炎，采用股四头肌训练结合复方倍他米松关节腔注射治疗，效果确切，有利于患者疾病的康复，该方法值得推广。

简介：摘要目的探讨早期认知康复训练对脑卒中患者神经功能与认知功能的影响。方法根据就诊时间的先后将2016.03.02日至2017.11.02日在本院就诊的44例脑卒中患者分成对照组22例与观察组22例。前组实施常规护理，后组采取早期认知康复训练。将两组的神经功能缺损情况与认知功能加以对比。结果训练一段时间后，观察组22例脑卒中患者神经功能缺损程度得分（11.25±1.13分）、认知功能得分（26.59±0.24分）都比对照组更令人满意（p值＜0.05）。结论对脑卒中患者实施早期认知康复训练方案，能够使其神经功能与认知功能早日恢复。

简介：摘要目的实验分析在慢性精神分裂症患者治疗中，应用行为训练联合自我效能管理对患者社会功能和心理状况的影响。方法将本院2016年4月—2017年4月，收治的慢性精神分裂症患者70例，作为实验研究的对象，利用随机法将其分成两组，实验组和对照组，各35例，对照组患者在治疗的过程中，只进行常规的护理，实验组患者在治疗的过程中，实施行为训练联合自我效能管理措施，比较两组患者的社会功能和心理状况。结果实施护理措施后，实验组患者的各项情况均要优于对照组，社会功能明显提高，心理状况也得到显著的改善，两组差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论在慢性精神分裂症患者治疗中，应用行为训练联合自我效能管理措施，有非常好的效果，可显著提高患者的生活功能，改善患者的心理状况，可在临床治疗中进行推广。

简介：摘要目的分析内分泌科护士甲状腺护理能力现状以及影响护理因素。方法选取我院内分泌科护士100名进行研究，采用问卷调查的方法对甲状腺护理能力进行调查。结果在调查中能够看出护士甲状腺的护理能力与很多因素有关，这就需要护理人员在做相关报告的过程中，有效的提高护理人员的护理质量，并且分析相关的存在风险因素。结论想要提高护士的甲状腺护理能力，就需要相关的管理者从专业的知识角度对护士的护理水平进行总结和归纳，相对提高护士的工资，提供护士的护理质量。

简介：该文通过分析参与“挑战杯”竞赛可以激发学生的创新热情，训练学生的创新思维，培养学生勇于进取、克服困难的创新精神等，为探索培养医学检验专业学生创新能力的教育方式提供了一种新的途径。

简介：为适应知识经济的到来，培养学生的创造性思维能力。笔者针对生化实验教学进行实验教学方式的改革，从而让学生走进真正的教学科研环境，培养学生科研创造性思维能力。

简介：摘要目的观察延续护理对老年痛风患者自我护理能力和健康行为的影响。方法从我院选出治疗老年痛风的患者65例，随机将患者分成两组，组一32例为对照组，采用常规护理方法，组二33例为观察组，采用延续护理方法，比较两组患者在实施护理前后的自我护理能力及健康行为。结果观察组在实施护理干预后在自我管理能力及健康的分数上，显著高于对照组（P＜0.05）。结论为老年痛风患者实施延续性护理措施，有效的改善了患者日常生活能力，患者精神状态良好，生活质量提高。