简介：摘要:在小学阶段，自主学习能力的形成对于学生来说具有非常重要的意义，这种学习能力会为学生的成长提供非常大的帮助。学习语文是积累的过程，自主学习能力的培养作为语文教学中是非常重要的一部分，在语文教学中是非常重要的。

简介：

简介：摘要：与传统教学方式相比，自主学习是一种更现代化的学习方式，让学生成为学习的主体，真正成为学习的主人，学习效果才会显著提升。自主学习能力的培养，需要老师和学生的共同努力，培养学生自主学习的兴趣，养成自主学习的习惯，最终实现学生的自主发展。基于此，本篇文章对英语自主学习能力培养进行研究，以供参考。

简介：一、构建宽松、民主、立体的课堂教学模式1．建立新型的师生关系实践证明，学生的个性特征、创新思维和创造才能必须在宽松自由的氛围中才能得到迅速的发展。要创造自由的教学环境，必须提倡充分的教学民主，建立新型的师生关系。教学中教师应转变观念，始终记住自己与学生的关系是平等的，与学生的活动是相互的，一定要改变将学生作为“容器”的旧的教育教学方法，师生共同活动，变“一言堂”为“群言堂”。正确对待学生的创造欲，为学生创造“自我表现”的机会，把他们的所知所感用语言表达出来。鼓励学生“标新立异”，鼓励学生讨论甚至争辩，真正实现“以学生为主体”的新型课堂秩序，最大限度地调动他们主动探求知识、发表独立见解的积极性，在参与中动手、动口、动脑，增长智慧和能力。

简介：摘 要：随着现代教育改革的不断深入，以及教育要求标准的不断上升，在语文教学过程当中培养学生的自主学习能力具有着较强的必要性。怎样培养学生的自主能力已经成为了语文教学的一项重要研究问题，本篇文章即将对此进行分析。

简介：

简介：〔摘要〕自主学习能力是可以培养的，这主要靠教师与学习者共同努力，营造一种友好的，和谐的，开放的，以相互尊重，相互合作为特征的氛围。同时建立合理高效的课堂教学机制，教师多在“向导”、“疏导”、“指导”上下工夫，强化学习语文的能力。

简介：摘要：目前，促使学生学会学习已经成为新时代下最为重要的一个教学任务，需要及时发挥学生的主观能动性，让学生切实实现有效学习，以便让学生改变被动接受的坏习惯，也为学生的未来成长做好充足准备。因此，小学语文教师要积极培养学生的自主学习能力，通过引导学生实现主动学习不断提高课堂教学效率。本文将从关注学生预习能力的发展、组织信息调查与整合活动、培养学生合作学习能力三个大方向来分析小学语文教师应该如何有效培养学生的自主学习能力。

简介：摘要自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式，也是培养智慧型的学生的有效途径之一。培养学生的自主学习能力就要信任学生，给学生充足的自主学习时间；要为学生创设自主学习的最佳氛围；要注重学法指导，引导学生质疑；弘扬学生个性，促进学生适应环境。

简介：摘要自主学习，是指学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。语文学习的自主性要求教师确立学生的自主学习地位，培养学生的主动深究的精神，引导学生自读、自悟、自我提高。

简介：

简介：

简介：摘要自主学习强调的是自由、自主创新。课程改革强调把学生看成学习的主体，发展的主体，让学生进行自主、合作、探究式的学习，其目的是要帮助学生提高学习的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。一、激发兴趣是学生自主学习的动力；二、引导探究是学生自主学习的关键。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要在新课程的浪潮冲击下，教育教学迎来了全新的挑战。培养学生的自主学习能力，构建高效课堂成为当前重要话题。这就要求高中语文教师重视学生自主学习能力的培养，循着学生的思考方向，做到有的放矢的进行知识教授，让学生在掌握语文知识的同时，也能提高语文学习水平。

简介：摘要随着“做学习的主人”理念逐步深入贯彻到我们的教育体系中，小学语文教育在教学的过程中也越来越以学生们接受知识为主体地位。本文结合作者自身的教学实践经验，以分析小学生自主学习能力的概念为切入点，简要地分析了自主学习能力的重要性。本文在进行分析探究的过程中，将小学生语文自主学习能力的培养划分为了预习、识字以及教学三大阶段，并在此基础上就小学语文自主学习能力的培养提出几点建议，以供相关教育者借鉴、参考。

简介：现代教育理论不断发展,对学生的学习能力提出了更高的要求。但传统教育实行多年,如何进行课程改革,在教学实践中贯彻自主学习的理念,更好地促进学生学习能力的提高,已成为教师今后工作的重点。一、自主学习的概念及意义1.自主学习的概念。现在,教育界对自主学习的概念没有形成统一认识。笔者认为,所谓自主学习,就是学生自主进行学习目标、学习计划、学习内容的制定与贯彻,通过一定阶段的考察来检验学习成果,从而对学

简介：摘要随着新课程改革的实施，学生自主学习能力的培养已成为目前所有学科的教学重点，在教学中需要注重提升学生学习的主动性和学习能力，所以小学语文教学中的传统教学方式已经被时代所淘汰，已经不能为学生成为高素质人才打下基础。小学语文培养学生自主学习能力其主要是要激发学生学生的兴趣，让学生主动的参与学习当中，独立的思考、探索、总结来获取知识，本文对小学语文教学中培养学生自主学习能力提出了几点策略，希望能够提高小学语文教学的有效性。