简介：摘要：在大数据时代背景下，新闻信息数据资源的合理运用能够提高媒体传播的质效，数据新闻已经成为主要的新闻类型。随着新闻传播平台的不断更新发展，新闻受众群体对新兴多样的新闻传播平台的依赖使得媒体传播的从业人员需要有效整合新闻信息数据，以此提高数据新闻传播的质效。

简介：摘要在初中物理教学中应用现代信息技术，丰富了学生物理知识的获取渠道，激发了学生的学习兴趣，丰富了教学信息资源，使抽象的物理现象变得直观形象，优化了学习过程，提高了学习效率。本文就如何更好地使用多媒体辅助教学进行阐述，即多媒体辅助教学实施策略。

简介：摘要网络教学特点，实践中体现出的网络教学的优势，实践中发现的不利于网络教学的因素，新时代网络教学对教师基本素质的提出了更高的要求。

简介：

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简介：　　作为时间就是生命的新闻从业人员,如何能够迅速从纷繁复杂的信息源中准确捕捉到有效新闻信息并加以应用,往往成为大众传媒衡量其从业人员素质最为重要的砝码.……

简介：本文以社交平台为切入点,分析了社交媒体环境下档案信息服务存在的问题,从档案信息服务的整体战略构想、具体服务内容和档案信息安全三个层面,展开了一定的思考,提出了治理框架,以此提高档案服务水平。

简介：小学信息技术教育主要是让学生了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式，建立对计算机的感性认识，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识等。通过计算机的学习，达到增强学生的动手动脑能力，全面提高学生的综合素养的目的。在从事小学信息教育工作中，很快发现学生在初接触计算机是往往有着浓

简介：摘要： 新媒体是利用数字技术，通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。 通过新媒体技术的出现，我们迎来了新媒体时代。新媒体时代的突出特点是 传播方式双向化 、 接收方式从固定到移动 、 传播行为更加个性化 、 传播内容多元化 、 便于 品牌 宣传 。 基于这样的特点，虚假信息，负面舆情也越来越多，面对这样的问题，本文以 提倡独立思考 、 建立舆论责任意识 、 积极面对负面舆论 等方式正确处理组织以及个人与新媒体时代的关系，提供了一般性解决思路。

简介：网络消息传播也多是将传统媒体的信息,网络信息的时效性远胜过传统媒介信息,网络虚假信息、网络色情信息、网络垃圾信息等泛滥成灾

简介：近年来，全媒体一词越来越多地出现在我们面前，面对这一场信息来源与传播渠道的巨大变革。不少先知先觉的传媒系统已经做好了准备，进行了相应的调整。例如南方报业传媒做的一系列系统整合，开启了传统媒体行业向全媒体行业发展的篇章。

简介：本文以我国2004~2013年深市上市公司为研究样本,研究媒体关注对不同区域、类型公司信息透明度提高的影响。实证结果表明:媒体关注通过行政机构介入机制、声誉机制和市场机制促进了公司信息透明度的提高;媒体的负面和非负面关注均可以提升公司信息透明度,两者相比,媒体负面关注对公司信息透明度的提高影响更大;在中国西部地区,媒体关注对公司信息透明度的提高影响小于东部地区;在国有上市公司里,媒体关注能够促进公司信息透明度提高,在非国有上市公司里,媒体关注对公司信息透明度提高影响较小。

简介：政府信息公开一直是政府与群众之间的重要纽带。随着科学技术的飞速发展,新媒体的出现使得政府信息公开传播得到了前所未有的丰富和完善。这种新的传播方式打破了原有的信息不对称,加快了信息的双向流动,使信息更加直接、迅速地传递给受众。因此,在新媒体环境下,实现服务型政府.

简介：全媒体环境下农村媒介生态环境正悄然发生变化,这为农村信息增值服务提供了很好的技术、平台和文化氛围。从农村信息服务的对象——农村用户出发,通过媒介创新、资源整合、信息分类与分流以及终端融合的信息增值服务模式,实现农村信息服务的创新。

简介：随着互联网技术和移动终端的快速发展,人们能够更加便捷地接触和使用以互联网为主体的新媒体信息传播工具,多渠道地表达个人诉求,促进了信息市场的繁荣。但同时新兴媒体传播虚假信息的现象屡禁不止,扰乱了正常社会秩序和人民生活,对社会的影响和危害极大。在新媒体时代,避免和减少虚假信息的产生和蔓延是一项系统工程,需要政府加强宏观把控,完善法律法规;也需要媒体自律,提升新闻从业者的专业主义素养,做好对受众的正确舆论引导,增强媒体公信力;另外还要谨防'电子乌托邦'思想的产生。

简介：目前,许多大专院校信息管理专业相继开设了多媒体课程,但该课程至今仍没有统一的教学大纲。作者认为信息管理专业作为非计算机专业,它的多媒体课程应少钻研多媒体技术的硬件知识及理论研究,而应多学习软件应用方面的知识。如:工具软件的使用及应用系统软件的开发方法等。同时,对多媒体硬件产品如何挑选购置也要有所了解。据此提出了信息管理专业的课程教学内容应分为两大部分:基础知识部分和应用系统部分。

简介：摘要：档案信息资源作为一种具有权威性的信息资源，在科学研究和经济建设等各类活动中具有特殊的资源优势，它不仅是新媒体广泛传播的重要信息之一，也是新媒体信息服务的重要组成部分。互联网技术的迅猛进步给传统的档案信息服务方式带来了巨大的冲击和影响，网络化服务逐渐取代传统的档案信息服务方式，发展成为主要的档案信息服务渠道。新媒体具有的广泛的开放性和深度的参与性，以及在信息传播中可以复合使用的特点，使档案信息传播的范围和影响力得到极速扩张，传统的、被动的、手工的档案服务方式正逐渐被现代化的、主动的、自动化的档案信息服务方式所取代。下面就新媒体环境下的档案信息服务方式略作探讨。

简介：摘要时代的发展要求教师教学手段的更新。合理地将多媒体信息技术运用于课堂教学，积极促进多媒体信息技术与课堂教学的整合是教师努力的方向。本文结合笔者的教学实践论述了多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用及应用。

简介：摘要：近年来，在网络信息时代高速发展的背景下，信息技术日益成熟，诸如传感技术、计算机与智能技术、通信技术、控制技术等，均归类为信息技术的范畴。与此同时，在信息技术的支撑下，新媒体行业得以快速发展起来，作为媒体形态的一种，新媒体具有个性化、及时性等鲜明特点，与传统媒体比较，新媒体在信息传播方面速度更快，且信息发布实时，可满足受众对信息服务的需求。本次以信息技术推进新媒体发展面临的挑战性问题为切入点，然后提出信息技术推进新媒体发展的具体路径，希望以此为新媒体行业的发展提供一些有价值的参考建议。

简介：【摘要】现代信息技术的发展为教学的改革带来了机遇。信息技术在数学教学中的应用给数学教学注入了生机和活力，为培养学生的创新精神和实践能力开辟了广阔前景。教师运用现代信息技术的优势， 充分发挥多媒体课件传达视觉效果的直观性特点，提升了教学效果。但教师在运用其进行教学时常忽视使用相关技术时应考虑教学目的实用性、逻辑性、针对性等特点，而陷入一些误区。本文就信息技术与数学教学融合的作用，融合对教师的要求以及融合应注意的问题进行思考。