简介：青年学生犯罪现象是主客观因素相互作用的结果，是一种十分复杂的社会现象，与家庭问题、学校教育、文化环境密切相关。因此，预防青年学生犯罪需发挥社会防范青少年犯罪的主渠道功能，强化学校预防青年犯罪的主阵地功能，调动家庭教育的调解功能，从而积极预防青年学生的犯罪行为。

简介：文章结合基础力学教学实践,对如何培养学生的创新能力进行了探讨,指出激发兴趣可以培养学生的创新意识;以案例教学为主,结合多种教学方法可以训练学生的创新思维;实践是提高学生创新技能的唯一途径。

简介：创新创业教育是全程化的实用教育,需要构建全员育人的大格局。以华软软件学院为例,结合其灵活的办学方式和特有的学分制,在体系建设、模式构建、人才组织等各方面不断探索,初步构建起了创新创业能力培养联动协调机制和具有服务外包特色的多维度创新人才培养模式,以期为独立学院创新创业教育提供一定的借鉴和参考。

简介：根据霍华德·加德纳的多元智能理论,分析学生观的几个转变:学生是具有独立个性的人、生命潜能的人.进一步提出建立新型的平等的师生关系:合作、互尊互爱的师生关系.

简介：文章介绍以Delphi5.0为开发语言、SQLServer为后台、运行于Windows2000下、C/S模式(客户/服务器模式)的高校学生管理信息系统(MIS)中TreeView的应用,并简述了TreeView在基于Web程度开发中的应用.

简介：随着中国高等教育的大众化发展,＂90后＂青年人口中最具代表性的人群无疑是＂90后＂大学生群体,对这一群体的研究有利于政府、社会和学校关注他们提供借鉴帮助,使这个群体更好的生活。

简介：面对日趋激烈的社会竞争,大学生心理冲突不断加剧,心理健康受到严重威胁,20%的大学生存在不同程度的心理障碍,主要表现在焦虑、人际关系失调、抑郁、学习不适等方面,应运而生的高校心理咨询,为高校思想教育工作带来新气象,解决了许多思想政治工作不易解决的问题,受到广泛的欢迎.

简介：本文分析了当今高职体育教学中存在的误区及不足,从鼓励与积极的评价、加强体育理论知识的传授、改进和丰富教学方法、优化教学内部课程设置等侧面阐述了提高高职学生体育兴趣的教育理念及教学方法.

简介：自主性学习是新一轮课程改革所倡导的重要学习方式之一，要求学生主动的学，发挥学生的主体性，适应社会的发展。培养中学生的地理自主学习能力，是社会发展的需要，是新课改的要求。只有加强中学生地理学习的兴趣，重视学法的指导，才能从真正意义上培养中学生地理自主学习能力。

简介：公民法律意识的培育对于整个社会主义法治社会的建设意义重大，作为社会主义建设者和接班人大学生理应成为社会主义法治国家建设的重要力量，应具备较强的法律意识，如：法律权威意识、权利义务意识、自由平等意识。通过三个课堂的教育从而使大学生形成正确的法律意识，使其能更好的参与社会生活，服务整个社会。

简介：就当前的现状来看,部分高校在财会类专业人才培养的过程中仍然存在着某些不足之处影响到了学生就业能力的提升,因而在此背景下,高校在开展人才培养计划的过程中应提高对此问题的重视程度,且应从完善培养方式入手为学生营造一个良好的学习环境,促使其在此环境中能提高自身学习的积极性。本文从当前高校财会专业人才培养模式存在的不足之处分析入手,并详细阐述了高校财会专业学生就业能力的具体培养方法。

简介：随着大学生购买个人电脑比例的不断攀升和高校宿舍上网设施的完善,大学生在寝室上网的现象日益普遍。多数大学生上网时间及频率的控制较为理性,但也存在着上网娱乐时间和学习时间分配不均,沉迷于网络聊天和网络游戏的比例较高等问题。针对这一现状,教师应从加强心理辅导,提高自控力;开展网络规范教育,完善监管制度;开展丰富多彩的校园活动,丰富课余文化生活三方面入手加以解决。

简介：学生能力评价是实现能力本位教育目标、社会对职业能力新要求和院校建设规划的重要保障。传统的能力评价存在着特色不明显、评价人员成分单一、评价功能简单、评价指标内涵贫乏等问题。从现存问题出发,以高校课程教学工作为导向,以大学生的学习能力、实践能力、管理能力和创新能力为指标对其能力进行综合评价,构建了从知识到能力再到素质的学生能力多维立体化的新的评价指标体系。这一体系兼顾了高校的主体工作和学生能力心理需求特征,对大学生综合能力的协调发展、高校教学改革和质量提升及院校人才培养目标的实现具有重要参考。

简介：当前大学生就业，不仅关系到大学生自身，更与家庭、学校乃至社会的稳定和发展有着紧密的联系，大学生、家庭、学校、社会应与时俱进寻找应对策略，解决好大学生的就业问题，共同努力构建和谐社会。

简介：加强高校德育方面的教育是实施素质教育的一个重要内容，通过德育教育，培养具有高尚品格的一代社会主义新人是我国德育教育的目标，加强德育教育必须采取切实可行的办法，以保证德育教育目标的实现。

简介：“大学生志愿服务西部计划”是团中央、教育部在财政部、人事部的支持下开展起来的,其目的是鼓励青年学子到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业;促进西部贫困地区教育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展。然而目前西部计划正处于运行初期,尚存有一些不尽如人意之处,例如宣传力度不足、资金投入不足、政策制定不够完善、志愿者就业存在风险等问题。

简介：我国已经加入WTO，贸易的全球化使得我们的学生更应具有一定的英语运用能力。十几年来，通过我们对外语教学的不断改革，学生在听说等交际能力上有了相当大的提高。然而笔者通过课堂教学发现学生的翻译能力很差。这一现象应引起我们从教者重视。

简介：思辨能力的培养是目前我国高等教育最为重要的培养目标之一。现有研究表明,我国学术界在“思辨”理论构建方面已取得一定成果,但有关外语学习者思辨能力培养的实证研究还不多见,亟待研究。英语辩论是全面提高学生英语能力的有效途径之一,并有助于强化学生批判性思维意识,促进学生从静态思维向动态思维的转变。基于此,可以以辽宁大学英语高级实验班（辩论方向）课程教学为切入点,利用实证统计分析方法,来验证英语辩论教学是培养学生思辨能力的有效方法。

简介：现在大学生就业难，这是事实。大家关注这个事实，就应该理性分析其原因和后果。我们以为，大学生就业难，核心是学校的教育供给与市场需求不匹配。以经济专业来说，市场需要的是懂实务的应用型人才，但学校不能提供这样的服务。搞实务，很难发表文章的。但学校评定职称都看文章的数量和级别，工资和福利又都和职称相联系，如此这般，哪有老师愿意去搞实务呢？

简介：大学生英语听力能力差,是当前英语教学中一个比较普遍的问题.为了进一步提高大学英语教学的整体水平,改变应试教育,以培养能适应社会的高素质人才,有必要探讨大学生英语听力能力薄弱的原因及提高大学生听力能力的教学方式.