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  • 简介:"反右"题材小说是当代小说叙述的一个类型。在参照阅读中,我们可以发现新世纪"反右"题材小说一方面出现了新的元素、新的特质,另一方面在原有元素的基础之上呈现出某种弥合甚至是反叛的态势。总体来说,"反右"题材小说在新世纪大致呈现出三种倾向:结集或长篇成为偏爱、叙事态度渐趋客观冷静、民间意识的凸显。

  • 标签: “反右”题材小说 新世纪 倾向
  • 简介:摘要:文章主要是分析了演艺”与“演剧”的不同取向,在此基础上讲解了实景歌舞剧创作的多元艺术语言运用,望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。

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  • 简介:摘要作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目。现在还有的教师仍然采用"教师命题--教师指导--学生习作--教师批改--教师讲评"的教学模式。这种教学模式束缚了学生的思维发展,不利于学生语文素养的提高。针对这个问题,论文中论述了要提高小学作文能力,必须结合学生的生活实际,让学生写真话、写事实、叙真情,放手给学生自由表达的机会,肯定学生习作,从而消除怕写作的恐惧心理。

  • 标签: 小学语文 作文 学生
  • 简介:摘要:随着新课改的不断落实,通过将教学与生活有效融合,充分提高小学数学的教学质量与效率。让生活实际融入课程教学中,让学生将知识与生活实际产生联系,在课堂上营造具有生活气息的课堂氛围,充分锻炼学生实践性。文章主要通过分析与研究小学数学教学与学生生活实际的有效结合,期望可切实提高我国小学数学的教学水平与质量。

  • 标签: 小学数学 教学 学生 生活实际 结合
  • 简介:1983年国庆前夕,邓小平同志为景山学校成立20周年题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。如今已15周年,中国的教育事业在这一思想指导下,焕发了蓬勃生机,取得了辉煌的成就。“三个面向”是邓小平教育理论的精髓,它反映了当代教育的客观规律,是我...

  • 标签: 高师教育 “三个面向 课程体系 人才培养模式 创新型人才 多元文化
  • 简介:<正>一、中国高等教育的发展趋势我们考虑本校高等教育的发展,必须将学校放在中国高等教育的大环境中,考察中国高等教育在新世纪的发展趋势。首先是规模和速度问题。20世纪末,中国高等教育的热门话题之一,是自1999年开始的扩招。由于惯性的影响,规模快速发展在“十五”的头三年仍将继续,据估算,到2005年毛入学率将达18%左右,超过大众化高等教育的“门槛”——15%。

  • 标签: 本科教育 速度问题 发展战略 专业结构调整 中国高教 教学研究型
  • 简介:新世纪儿童文学的创作出现以下现象:第五代儿童文学作家崛起、原创大于引进的格局逐步显现、创作重心的定位下移、“双轨并进”的创作态势。新世纪儿童文学成为了现实主义创作成为主导、幻想文学创作方兴未艾、生态文学与动物文学升温、本土原创图画书实现突破、儿童文学作家进军网络游戏等多元共生的新格局。

  • 标签: 新世纪文学 儿童文学 创作现象
  • 简介:2012年7月6~7日.全国科技创新大会在北京召开。这是我国在新世纪召开的第一次全国科技创新大会,是科技界的一大盛事.大会作出的深化科技体制改革决定.标志着我国新一轮科技体制改革全面启动.

  • 标签: “全国科技创新大会” 中学 历史教学 教学方法
  • 简介:美国于2002年初正式出台了教师质量公平配置的联邦政策,实施至今已近十年。该政策指出了在实施中的重点难点,分析了有关对策的得失,并通过反思美国推进该政策的经验,对解决我国中小学教师配噩失衡问额有启示作用.

  • 标签: 美国 教师质量 公平配置 政策
  • 简介:新世纪的教育正伴随着知识经济和信息化的春风迈向创新教育的新阶段,适应这一变化,改革现有教育运行机制,运用科学的观念、方法、技术武装我们的思想和教育活动,促进学校教育朝着“科学化、创新化、效益化、素质化”的方向发展,开辟学校教育发展的新途径、新空间、走创新教育之路,就成了新世纪学校教育的主题。

  • 标签: 学校教育 创新教育 教育信息化 教育模式
  • 简介:根据新世纪素质教育的要求,提出了高等体育教育人才要具备师德、师识、师能、师技的基本特点,阐述了体育教育人才培养的途径,目的是把学生培养成厚基础、宽口径、强能力、高素质的“复合型”体育教育人才。

  • 标签: 体育教育 人才培养 培养途径
  • 简介:新世纪高校爱国主义教育的特征、内涵要求是热爱祖国与热爱社会主义的统一.追求富裕、文明与发扬艰苦奋斗精神的统一;爱国与爱民、富民的统一.解决好学习西方先进技术经验与防腐蜕变的矛盾;并加强提高民族素质.正确对待祖国传统教育,爱国思想和行动统一的教育.

  • 标签: 爱国主义教育 高校 社会主义 21世纪 民族素质 优良传统教育
  • 简介:“70后”女作家在新世纪以来的小说创作中体现诗化特点。从文本叙事深度看,在成长叙事、乡村叙事、底层叙事等方面体现诗化特点;从作家个体看,不同的作家体现个性化的诗化风格。

  • 标签: “70后”女作家 诗化 诗化风格
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