简介:【摘要】新冠肺炎疫情肆虐祖国大地,深深牵动国人的心,在当下严峻的疫情大环境下身处抗疫一线的医护人员也正面临着“与生命赛跑、与死神决战”的紧张局面,对于各大城市疫情防控工作而言,更加容不得半点疏忽。对于临床一线医护工作者而已,新冠肺炎病毒的每一次突然袭击都是一次严峻的考验,无法预知时间,无法预知地点,在疫情发生后也对人民群众与医护人员提出了巨大的考验,可以说病毒是“出卷人”,所有国民与医护人员均是“答卷人”。但正所谓病毒无情人间有情,所有医护人员均需要打起精神,树立逢战必赢的精神,全身心性投入到抗疫工作中。文章就本人西宝抗议工作纪实做出总结如下:
简介:摘要:目的:探讨门诊护理工作分步护理流程对护理工作的意义。方法:研究纳入100例门诊患者作为观察对象,设定研究期起-止范围2021年1月-2022年12月,入组后经随机数字表法进行分组(两组,每组50例),分别应用分步护理(观察组)与常规护理(对照组),对比不同护理方案对患者的实践应用情况。结果:观察组中患者门诊挂号等待时间、检查等待时间、缴费等待时间均低于对照组,(p<0.05);观察组中患者护理满意度评分高于对照组,(p<0.05)。结论:在门诊护理工作中实行分步护理流程,能够有效提升门诊护理工作质量,提高患者的门诊就诊效率,提升患者门诊护理工作满意度,效果显著,推荐参考使用。
简介:摘要:目的:对高血压教育在社区慢性病防治中的应用疗效进行分析和探究。方法:本次研究于2018年12月开始,于2020年12月结束,以在研究时间内本院接收的高血压患者共96例作为研究对象展开研究。为了更好的提升研究内容的准确性,将对96例患者进行分组探讨,按照入院先后顺序随机分为观察组和对照组,每组各48例,在研究过程中分别针对两组患者采用不同的方式,对照组采用常规治疗,观察组在对照组基础上加强健康教育,最终采用统计学软件对两组患者对高血压的认知能力评分进行对比。结果:经对比发现,观察组患者的高血压认知能力明显高于对照组,差异符合统计学意义的评判标准(P<0.05)。结论:将高血压健康教育应用在社区慢性病的防治过程中可以有效的提升患者对高血压的认知能力,同时提升患者的健康意识,降低慢性病的发病几率,值得临床推广及应用。
简介:【摘要】目的 本文应用护理管理式教育模式对社区高血压患者进行干预,以对其实际护理效果进行详细探讨。方法 对本社区医院2020年1月-2021年1月期间收治的80例高血压患者进行研究分析,把80例患者平均分为两组(甲组为研究组,乙组为参照组),甲组应用社区护理管理式健康教育干预,乙组应用常规护理干预,观察并对比两组患者在护理前后的不同效果。结果 两组患者通过不同护理方法后,甲组患者护理效果突出,促使患者高度满意,且护理后血压水平明显稳定,P
简介:【摘要】目的:探讨健康教育对糖尿病(diabetes mellitus,DM)患者酮症酸中毒防治知识的影响。方法:从2021年2月~2021年12月期间在我院治疗的DM患者中选取72例,采用数字表法将这