简介：

简介：Q:我们是一家集研发、生产、销售为一体的化妆品生产厂家,产品以面膜为主,有十多年的历史,以前是线下销售,每年在美容博览会上做推广。2011年我们组建了一家新厂,走电子商务渠道,已投入200万(大部分资金投入在生产上,电商投入不到15万)。8月开通了企业官方网站,11月

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简介：<正>中信证券2012-1-05报道:造纸参考消息:国内浆价趋稳,废纸成交清淡,纸品价格平稳。青山纸业12万吨溶解浆开工。纸价走势:纸品需求依旧疲弱,本周纸价普跌;12月新闻纸、瓦楞纸、箱板纸价格有所上涨。本周双胶纸价格下跌0.82%,2011全年下降4.07%;铜版纸价格下跌0.33%,2011全年下跌15,07%;白卡纸价格下降0.46%,2011全年下降10.02%;灰底白板纸价格保持不

简介：提高思想品德教学的效果，首先应在提高学生对该课的兴趣入手。提高学生学习思品课的兴趣，其核心是转变观念，与时俱进，紧扣时代特征，本文从转变教学观念，丰富教学活动角度，阐述了提高学生学习思品课的途径与方式。

简介：河南自古就是中原腹地的重心，更是兵家必争之地。2001年．湖南加加在河南市场的突然发力，一夜之间，使海天的老市场有如四面楚歌．面临土崩瓦解，新市场恍若黑云压境，即将惨遭血洗．海天以往惯有的那份老大的荣耀和气势顿时间消失殆尽，后来的海天经过两度换人．重整市场才逐渐稳定了在河南的老大地位。河南酱油市场成熟态势已经逐渐显现．经过分久必合．合久必分的激烈角逐之后，众多地方小品牌逐渐被整合，留下的主导外来品牌有海天、加加等，其中海天在河南各地区的销量均名列榜首．在郑州市场的份额就占到了30％．如加加等品牌，在市场的表现上不如海天．尽管加加发力，曾几何时在一定程度上给海天市场造成了一定威胁，但是．海天的后续调整很快便稳定了市场。

简介：艺术品基金在中国艺术品基金在西方已有百年历史，在中国还是新事物。中国民生银行是首家开展艺术品投资基金的金融机构。2007年7月20日和8月20日，中国民生银行发售了“艺术品投资计划”1号的1期和2期理财产品，期限分别是24个月和23个月，投资对象是中国近现代和当代的艺术品。

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简介：摘要本文论述了化学实验在教学中的作用化学实验是激发学生学习兴趣的有效方法；实验是培养学生创造性思维的最好载体；有助于学生形成化学概念；培养学生的观察能力；培养学生的探究能力；培养学生的创新意识；培养学生良好的学习习惯。

简介：摘要掌握科学学习方法，培养学习习惯，是学好知识的有力保证。本文研究的是高中化学多元的学习方法，也就是学生多种有效的学习方法在高中化学中的使用，主要目的在于分析这些方法的有效性。

简介：摘要为做好今后的机电运输工作，本文对资源整合煤矿的机电运输状况进行了分析，指出了存在的问题，并结合实际提出了解决这些问题的具体途径及对策，明确了当前机电运输工作的指导思想。

简介：物流被称为第三利润源，是各企业在最初的节约原材料的“第一利润源”和提高劳动生产率的“第二利润源”之后，建立的新型产业。随着经济全球化进程的日益加速和科学技术的迅猛发展，培养适应市场需要的技能型人才是每个高职院校的当务之急。作为物流教学中重要一环的实践教学，日益受到各教育机构的重视，但是目前的现状却存在诸多障碍和缺陷。本文通过对这些现实问题进行剖析，探索高职院校物流运输实践教学模式的创新之道。

简介：日前，韩国隼东（Sundong）船厂与马来西亚的PBHH航运公司签订一份合同，前者将为后者建造两型家畜运输船。该船的设计将由荷兰的Groot船舶设计公司承担，并结合该公司的新型Gross—Bow（粗大船首）概念。

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简介：印尼政府日前表示，俄罗斯国家铁路公司计划建设一个列车风管，以运输印尼东加里曼丹省的煤炭资源，其打算投资17亿美元兴建该项目第一阶段，预计将于2017年开始运营。

简介：结合广州铁路（集团）公司合资铁路非运输业经营发展情况，分析合资铁路非运输业自发展经营的局限性和统筹发展合资铁路非运输业经营的必要性，提出通过委托经营、租赁经营、合作经营、合资经营等途径统筹发展合资铁路非运输业业务，通过资产重组和企业重构的途径统筹发展合资铁路资本运作。

简介：<正>为促进专业化水平的提升,真正把课标作为指导和衡量本学科教育教学的"标尺"从而达到本学科教学要求,我认真地对新课标进行了学习,深入地领会到课标的性质、理念、目标、内容、及活动设计等。在这里,谈几点自己的体会。首先,教师必须有课标意识。只有严格对照课程标准的内容标准备课,才不会出现教学工作

简介：本文认为国内消赘者在境外大量购买奢侈品具有复杂的原因，提高或降低奢侈品关税均面临较大的伦理风险。因此。应正确看待境外奢侈品消费并实行适度的高关税政策，通过结构性税收政策对境外奢侈品消费加强引导，并以税收优惠政策积极培育国内奢侈品品牌．促进国内奢侈品市场发展。

简介：[摘要]学生经验和体验是优质的课程资源，对这个特别的“资源库”，只要我们有明确的认识，并善于挖掘、建设和利用，就能增强课堂教学的生动性、灵活性，提高课堂教学质量，有利于学生的知识建构。[关键词]课程资源学生资源课程改革课堂教学在教育教学中，教师对教材资源的开发和利用高度重视，但却往往忽略了身边重要的资源——学生资源。苏霍姆林斯基曾说：学生是教育最重要的力量。学生是学习的主体，同时也是重要的课程资源。一、充分认识学生资源的特征和作用1.生动性和鲜活性。按照建构主义理论，新知总是并且只能在旧知的基础上建构。教师的任务就是运用各种教学资源，帮助学生完成这种建构。物质性的课程资源，是外在于学生的，学生利用这些资源进行学习，与资源比较隔膜，经常会出现“感而无受”的现象。而学生自己的经验和体验，是内在的，虽然零散、粗糙、模糊、指向不明，却是生动而鲜活的，在教学中经过教师的引导和点拨，学生进行回忆、再现、联想、类比和思维，就能将经验与新知结合在一起，从而使经验升华，达成新知的建构......

简介：哈罗德·品特（1930～2008）说，“我一部原创电影剧本也没写过。”‘驰又补充道，“但我很享受改编别人作品的过程。尽管出自我手的电影剧本有24部。两部压根儿没拍。三部由其他人重写。两部尚未投拍。17部（其中四部改编自我自己的剧作）写出来就拍了。我觉得这很不寻常。我当然懂得，把小说改编成电影是一项严肃认真却又令人着迷的手艺。”