简介：摘要：区域装配式建筑是新时代发展背景下衍生出的新型建筑模式，预制区域装配式施工技术和相关配套设施的应用，大大增强了建筑工程项目的施工质量与效率水平。且随着区域装配式建筑的不断应用和发展，各项施工技术也实现了不断的创新突破，再加上和现代信息技术的融合应用，令区域装配式建筑实现了长足的发展。本文主要针对区域装配式建筑建设施工中BIM技术、二氧化碳养护技术和无水混凝土技术的具体应用进行了研究。

简介：摘要：轧钢生产线冷床区域主要是对完成定尺锯切钢坯进行收集，同时通过固定齿对钢坯进行矫直，提供平台实现行车吊运下线。轧钢厂会根据厂区线下生产工艺功能建立多套冷床，实现钢坯不同区域的运送。本轧钢厂在2006年大棒生产线基建时引入了四套冷床系统，根据不同的生产工艺流程选择合适的冷床系统进行下线。本文主要讲述了轧钢生产线冷床区域机械维护，同时也分享了本人带领的团队在维护过程中对冷床区域设备的一些创新与改进，请同行多多交流与指导。

简介：

简介：的观点 　　 　　二金融在产业集群创新网络中的作用 　　 　　(一)金融扶持是产业集群创新的助推器 　　金融机构是区域创新网络的一个重要行动者金融扶持在区域创新网络中具有重要地位一般认为,一是集群能够为企业提供一种良好的创新氛围在产业集群中,产业集群克服了一般中小企业的融资难题(信息不对称和规模不经济)

简介：改进为产业集群内中小企业的信贷服务 　　进一步加强政策性金融商业金融对自主创新的支持通过向高新技术企业发放软贷款,对技术创新金融支持机构提供适当的财政支持税收优惠税收减免贷款担保股份担保即担保一定比例的风险资本投资损失等推动政策措施 　　 　　(二)加快金融创新,积极创新集群中小企业间接融资方式完善中小企业授信管理

简介：摘要文章阐述了省级区域创新中心的内涵，探讨了牡丹工业园区建设区省级区域创新中心的必要性，分析了有利条件、制约因素，提出了园区省级区域创新中心建设总体目标，介绍了重点建设任务，论述了牡丹工业园区省级区域创新中心建设对山东省“两区一圈一带”的辐射带动作用，最后提出了建设省级区域创新中心的政策需求和建议。

简介：区域科技创新效率决定区域科技创新绩效,从而决定区域科技创新能力.本文运用灰靶模型对我国东、中、西部地区科技创新效率测算的结果表明:东部最高、中部次之、西部最低.劳动者素质、企业结构、产业结构和投入结构不同是形成我国各区域科技创新效率差异的原因.因此,要提高西部地区的科技创新效率,必须更加注重调整产业结构、提高劳动者素质、增加科技经费投入和加快企业产权制度改革等.

简介：随着知识经济时代的到来、经济全球化发展趋势的出现，区域被视为获取国家竞争优势的重要单元和关键力量，提升区域竞争力成为世界各国、各区域经济和社会发展的一个重要目标。

简介：区域技术创新能力的提升是促进区域经济增长的基本动力，区域技术收敛也有助于促进区域经济的协调发展．从而实现区域之间的经济收敛。在分析影响区域技术创新因素的基础上，分析了我国地区之间的技术收敛特征．发现区域间技术创新水平呈发散趋势，而且研发投入、技术转移、人力资本等技术要素的区域问收敛与否并不能成为解释地区技术创新水平发散的原因。

简介：摘要：本文针对当前区域教育科研管理存在的问题，提出了以机制创新来提升管理水平的思路。通过对机制创新的定义和特点进行分析，结合区域教育科研管理的实际情况，从建立激励约束机制、完善评价体系、加强信息化建设、提升人才培养质量等方面，探讨了以机制创新提升区域教育科研管理水平的具体措施。通过这些措施，可以推动科研管理工作的高效运转，提高科研成果转化率，促进区域教育科研事业的发展。

简介：摘要：区域活动是老师利用班级环境有条理进行划分开来进行区域活动，在室内区域活动中，幼儿可以自主选择自己喜欢的区域，自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适度地予以支持和引导的一系列活动。

简介：冯梅、杨建文在《学术月刊》2009年第4期撰文认为，创新集群是一个系统。在这个系统中，各要素构成、要素之间正式和非正式的联结构成了创新系统的网络体系，它们影响集群的技术创新。在这个网络系统中，创新优势来源于系统合作，高位势企业的技术创新能力决定集群在产业链中的位置，环境和制度是激励创新的动力。二十世纪以来，

简介：摘要： 随着近几年幼儿教育事业的发展，将幼儿的学习能力、自主能力、主动建构能力等作为重点培养的目标。经教师与幼儿互动实践发现，教师可以通过幼儿园区域活动，近距离去观察幼儿，能针对性对幼儿的个性特点进行培养。不仅可以加强教师和幼儿情感上的交流，还能让教师更多地去关注幼儿的成长。在幼儿园区域活动中，幼儿可以在轻松欢快的氛围下自由活动，自主学习能力、主动建构能力和动手操作能力都鞥能得到很大的提升。因此，教师要有效提高区域活动的教学质量，对区域活动教育方式进行创新，明确其应用在教学中的价值。

简介：在我国，诸如长江三角洲地区，京津唐地区等，都是超越了行政区范围的经济区，是最合适的高层次创新区域，但是在区域创新的理论层面上，一般都是以行政区域单位为单元，但是作为国家创新体系的子系统，区域组合应以资源为核心，若单纯以行政区来组合各类资源，对国家创新体系的贡献却未必最大，也不一定符合经济全球化背景下区域效益最大化的原则。

简介：生态文明建设目标的确立，对区域产业结构的生态化重构提出了新的要求。我国主要经济区域的进一步发展，必须重视产业结构的生态化重构。以东北为案例的分析表明，区域产业生态化重构过程中遭遇金融支持困境。生态产业投资基金作为推动区域产业绿化进程的重大金融创新支持，应引起更多关注。从地区经济的实践出发，可以综合运用政府主导模式和市场主导模式，选择适宜的生态产业投资基金构建方式，以求激发区域产业的绿化效应。

简介：摘要：近年来，园本课程的建设受到了广泛的关注。我们立足园里的实际情况，深入挖掘本土教育资源，摒弃传统的整齐划一的教育思想，合理地选择符合园本实际的教育资源、教学内容、教育方式方法，科学合理地组织与实施幼儿园园本课程。我们还对区域活动与园本主题课程的整合进行了实践探索与创新，以期促进幼儿园园本主题课程的有效实施，提高区域活动的质量。

简介：随着'互联网+教育''大数据''新一代人工智能''教育信息化2.0计划'等的提出,我国开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。位于'世界风筝之都'潍坊市东南部的坊子区,从2012年开始就抓住创建数字校园和标准化学校的有利时机,加快推进教育信息化软硬件装备。坊子区共有公办学校42处,社会力量办学单位7处,在校学生4万余人,在职公办教师2800多人。

简介：区域创新体系的研究包括理论研究和实践操作。近期的理论研究主要包括区域创新体系的基本概念、结构、创新环境和体系的效能评价，实践操作在国外区域创新体系研究中占很大的比重。国内区域创新体系研究无论是理论研究还是实践操作都刚刚起步，对区域创新比较成功的英美两国有关区域创新系统的思想和实践进行分析，可以从中获得一些有益的启示。

简介：澳门回归十五周年以来,社会、经济及民生各方面均取得优越成绩,可谓＂一国两制＂的成功示范及＂区域合作＂的有力体现。澳门在得益于区域合作的同时,须感恩于中央政府及周边省市的大力支持及配合,并应积极主动维护＂共融、互利＂这一区域合作的核心价值。本文以澳门＂世界旅游休闲中心＂的发展定位为切入点,从构建珠三角旅游产业集群、共同参与环保项目、共同打造大免税区三方面论述澳门如何向周边城市传递经济高速发展的正能量,提升对外辐射力,从而有效消除对周边省市造成压力与矛盾,弘扬＂共融、互利＂核心价值的观点及理念,祈能为澳门更好地参与区域合作,实现可持续发展提供参考。

简介：“区域性一体化德育”在强调区域德育同一性的前提下，承认校际问的差异，鼓励学校、教师和学生在德育内容、途径、方法的选择上，从实际出发，拥有充分的自主权和灵活性。要实现区域性一体化德育需要做到以下几点。