简介：目的按照美国国家胆固醇教育计划（nationalcholesteroleducationprogram,NCEP）成人组第三次报告（adulttreatmentpanelⅢ,ATPⅢ）、国际糖尿病联盟（internationaldiabetesfederation,IDF）、中华医学会糖尿病学分会（Chinesediabetessociety,CDS）的3种诊断标准计算代谢综合征（metabolicsyndrome,MS）的患病率,探讨不同诊断标准下MS的患病特点并对其进行一致性检验。方法采用多阶段整群抽样方法,在哈尔滨市6个社区中抽取925位居民作为研究对象进行现况调查。结果按照ATPⅢ、IDF、CDS的诊断标准,MS的人群粗患病率分别为24.69%、34.55%、19.49%,其患病率间的差异有统计学意义（P〈0.001）;使用ATPⅢ和IDF诊断标准,男性MS的患病率低于女性,而使用CDS诊断标准则相反。ATPⅢ、IDF和CDS标准对诊断女性MS的一致性好于男性,ATPⅢ与IDF标准对诊断女性MS的一致性较高,Kappa值为0.6784;而CDS与IDF标准的一致性较低。结论哈尔滨市居民MS患病率较高;采用ATPⅢ与IDF标准对人群诊断MS较CDS标准灵敏,有助于及早发现MS。

简介：将中国大陆、澳大利亚、欧盟、日本、美国、中国台湾以及食品法典委员会(CAC)有关保健(功能)食品或食品健康声称的法规、标准作为比较对象,重点分析和比较这些国家或地区在保健(功能)食品范畴、法律地位、产品成分、剂型、安全和功效要求等方面的异同,了解国外保健食品管理法规及标准建立的背景及科学依据.通过介绍各国或各地区针对保健(功能)食品或其标识、声称所建立的审批或审核机制,分析其管理模式的利弊,提出完善我国保健食品管理体系的意见和建议,为今后进行国际协调提供技术依据.

简介：摘要21世纪初，中澳两国分别颁布了新的国家课程标准，并且在课程标准的诸多方面进行了深入的改革。澳大利亚在2011年颁布了全国统一的课程标准，其中，《澳大利亚课程——英语》类似于我国编写的《义务教育语文课程标准（2011年版）》。中澳语文课程标准均对本国初中的语文教育做出了明确的规定。比较两国语文课程标准，分析其异同点，有助于我们了解外国语文教育的发展状况，促进我国语文教育的进一步发展，也对我们构建更加科学的语文课标提供了借鉴和启示。

简介：2003年澳大利亚首次颁布了《国家教师专业标准》,用于指导全国的教师专业发展工作。基于教育改革的发展和变化,2010年,联邦教育部重着手修订标准,促使教师朝着高质量方向发展。通过对标准修订前后涉及的基本理念、发展阶段、专业素养进行比较分析,探析澳大利亚教师专业标准的传承与变革以及从中体现出的新特点,期望给我国制定教师专业标准带来一定的启示。

简介：课程标准规定了课程的基本规范和质量要求,在保障教育质量方面起着关键的作用.从课程标准的结构与学段划分、理念与目标、核心概念与课程架构及内容、教与学及评价、附录五个部分对中国内地2017版《义务教育小学科学课程标准》与我国香港地区2011版《小学常识科课程指引（小一至小六）》进行比较,结果显示两个标准都以21世纪学生应该具备的科学能力与素养为目标,尝试设计科学内容、方法与评价的一体化学习路径;不过,前者强调建立结构化体系课程目标,以科学概念形成知识结构图,设计了覆盖全学段的教学案例,后者则较为关注知识、能力、态度一体化课程框架的构建,注重探究学习、跨学科学习、全方位学习的设计以及进展性评估示例的展示.

简介：二十一世纪初，大陆颁发《普通高中历史课程标准（试验）》，台湾教育部公布了修订后的《高中历史课程纲要草案》，都成为了新的高中历史教学的纲领性文件。通过比较两个文件所制定的能力目标比较得出：两者的相同之处表现在都关注学生基本史实的掌握，重视学生历史思维的养成；不同之处表现在高中历史教育的培养目标，学生历史学习过程的侧重点以及史料的运用等三个方面。最后，期许大陆的课改在吸收他人的精华后，可制定出更加合理、清晰，易于操作的阶段能力发展目标。

简介：由于我国《侵权责任法》第78条规定的＂饲养人或者管理人＂概念不清晰,导致司法实践中依据该条裁判的结果不统一,影响法的权威性。在比较法上,对于动物侵权的责任主体界定,虽然存在着德国与瑞士的保有人模式、日本的占有人及管理人模式、我国台湾地区的占有人模式、法国的所有人与使用人模式和英美法的所有人、占有人及管理人模式,但当代各国（地区）司法实践普遍以管理控制标准取代了传统的物权关系标准,并在实践中围绕管理控制发展出类型多样的具体认定方法。以此为镜鉴,在解释论上,第78条的＂饲养人或者管理人＂概念应以实际管理控制为一般界定标准,具体则应交由司法实践在相关案件中结合权属、意志、利益、时间、空间等辅助因素综合裁量。

简介：

简介：摘要：本文通过比较研究抗震设计与建筑结构安全等级评定标准，旨在探讨它们在建筑工程领域的应用和影响。通过对两者标准的解析，发现它们在设计理念、技术要求、评定方法等方面存在一定的相似性和差异性。通过案例分析和实地调研，揭示了标准之间的交叉点和互补性。提出了进一步完善与融合这两项标准的建议，以促进我国建筑工程的持续发展与提升。

简介：在中学历史教学中，人物评价有利于学生形成正确的历史观、人生观、道德观，也有利于学生历史思维能力的培养和对历史人物客观公正的评价。“他山之石，可以攻玉”，本文以《澳大利亚新南威尔士州历史课程标准11—12年级》（相当于我国高中二、三年级）为例，考察澳大利亚历史课程标准中的人物评价，并与我国历史课程标准进行比较，分析其异同及其对我国课程标准修订的意义。

简介：函数内容是我国现行高中数学教材体系中的主要内容之一。同样,在美国的高中数学课程标准《州共同核心数学标准》)中也将其作为高中生必修的主要内容。下面笔者就以中美两国高中课程标准中的'函数'内容为例进行横向比较分析,以期引发读者对我国课程改革做深层次的思考。1聚焦性我国的课程标准在教学目标方面的设置清晰明了,分为'知识与技能''过程与方法''情感态度与价值观'三维目标,并分别用不同的动词给定了每个目

简介：2003年，《普通高中数学课程标准（实验稿）》（以下简称“中国标准”）公布之后，各省市先后进行了实践，至今已经整整12年了．2013年至今，高中数学课程标准正在积极修订，有效借鉴国外高中数学课程标准的优点，可以为我国高中数学课程标准的修订提供参考．

简介：电子防盗锁包括在门禁系统中广泛应用的磁力锁，电插锁（阳极锁）、电锁扣（阴极锁）等电控锁，及指纹锁．电子密码锁、酒店IC卡门锁等锁具。电子防盗锁作为前端执行，控制机构，其质量的好坏决定了整个系统的安全性。《GA374-2001电子防盗锁标准》和《UL1034Burglary—ResistantElectricLockingMechanisms》标准是与电子舫盗锁产品紧密相关的两个标准。

简介：通过对中澳两国义务教育阶段的数学课程标准的比较分析发现,两国从课程标准的框架结构、课程理念目标、课程内容三个方面各有异同.在我国全面深化课程改革的大背景下,澳大利亚义务教育阶段课程标准对我国高中数学课程标准的完善和发展有以下几点启示;一是我国标准中“统计与概率”内容有待增加.二是我国标准中可适当改进“数与代数”内容部分,适当增加“数与运算”更加强化基本运算能力.三是我国标准可适当进一步具体化.

简介：摘要目的探讨不同诊断标准对青少年代谢综合征(MS)患病率及各组分检出率的影响。方法选取江苏省常州市1 097名12～15岁青少年学生(男生占55.6%)，进行体格检查和生化检测；选取3种青少年MS诊断标准，即中华医学会儿科分会推荐的儿童、青少年MS诊断标准(中国标准)、2007年国际糖尿病联盟推荐的诊断标准(IDF标准)和2003年Cook等参照美国国家胆固醇教育计划制定的诊断标准(Cook标准)对受试者进行诊断；分析中国标准对不同性别青少年人群MS及各组分的检出率；比较3种不同诊断标准下的青少年MS患病率、各组分检出率的差异。结果中国标准检出的青少年MS患病率男性显著高于女性(χ2＝9.574，P＝0.002)。MS组分中，男性肥胖(χ2＝30.211，P<0.01)、高血压、高血糖、低高密度脂蛋白-胆固醇血症的检出率均高于女性。中国标准检出率最高的MS组分是高甘油三酯血症(χ2＝177.34，P<0.01)，而IDF标准(χ2＝237.43，P<0.01)和Cook标准(χ2＝352.11，P<0.01)检出率最高的均为高血压。结论3种诊断标准对青少年MS总体患病率的检出结果差别较小，而对MS各组分检出率差别显著。

简介：摘要本文对发电厂照度计算在国内外标准中的计算方法进行比较，并以某国外工程汽机房照明为实例，由两种算法得到的结果相差约9.45%，并对造成这种差异的原因进行了详细分析，结果显示，两种照度计算方法的原理是一致的，而光通量和系数选取方法的差异造成了计算结果的差异。

简介：对气相色谱-质谱联用仪（GC-MS）和行业标准SH/T0741-2004汽油中烃族组成测定法（多维气相色谱法）在仪器结构、分析原理、分析过程等方面进行比较,并通过实例用GC-MS验证市售汽油组分,得出采用GC-MS分析汽油组分要比行业标准SH/T0741-2004实用、方便、快捷、准确.

简介：摘要：对于民航来说，在构建安全管理体系的过程中，可适当结合安全质量标准化，以促进民航安全水平的进一步提升。这就需要对这两个体系开展比较分析，文章首先论述了它们的意义，接着探讨了安全管理体系，在此基础上，分析了这两个体系的相同点及不同点，以期为有关人士提供借鉴。

简介：摘要：化工产业是我国国民经济的重要组成部分，同时也在经济发展中起到非常大的作用。但是由于国内安全管理与安全生产标准化发展不统一等原因导致了一些企业工艺和设备缺乏有效管理从而导致隐患和事故。本文从当前国内形势出发对化工行业进行分析研究并提出相应对策，希望能够促进相关部门制定出更加科学合理化、操作性更强、效率高和更符合国情的工艺安全管理模式及制度规范标准体系，从而进一步完善我国化工产业整体安全程度以及提升自身经济效益。

简介：科学作业本上有一道练习题，如图所示：给高低不同的两支点燃的蜡烛罩上玻璃罩，问哪支蜡烛先熄灭?标准答案是低的那支蜡烛先熄灭。