简介:摘要:在当今快速发展的科技时代,物理学作为科学教育的核心组成部分,对于培养学生的创新思维和科学素养至关重要。我国教育部门应推动高中物理课程改革,旨在通过创新教学方法,提高学生的实践能力和创新意识。本文将探讨高中物理新课程教学方法、方法创新所面临的挑战,包括资源配置、教师培训与发展以及学生的适应与接受等多个方面。为有效应对这些挑战,需要政府、学校、教师和家庭等多主体共同努力和协作。通过优化资源分配、加强教师培训、引导学生逐步适应新的学习方式,高中物理教学方法的创新可以更加顺利地推进,为培养更多具有创新能力和实践技能的学生奠定坚实基础。
简介:青年是社会中最富有活力的群体、是推动社会变革的重要力量,也是处于成长阶段的个体。在纷繁芜杂的社会中,从价值理念到身心健康,青年都需要社会各方的关注、支持与引导。全国各地不久前纷纷出台青少年发展"十三五规划",致力于促进青少年成长。对于学术界而言,加强青年研究,解读新时期青年群体特征,推动青年与社会良性互动,是当仁不让的责任。有鉴于此,上海青年管理干部学院邀请全国各地的青少年研究专家,围绕"青年研究:新视野、新问题与新方法(2016-2020)"主题开展研讨。在发言和讨论中,专家学者贡献了自己的真知灼见。研讨是一场对青年群体与历史变革、时代精神、社会结构的深邃透视,是对青年及青年研究新现象、新问题的热烈讨论,也是对青年研究方法、研究视角与立场的理性思考。本刊综述研讨会的主要观点,以为全国同仁提供参考和借鉴。