简介：郑杭生先生从2002年起就与广西民族大学学报结下不解之缘。《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》2003年第4期以“走向第36届世界社会学”为主打栏目,郑杭生先生担任主持人和封面学者,发表了系列文章。同时,他还是人类学高级论坛、旅游高峰论坛的顾问,这不仅体现了郑先生对广西民族大学学报的关照,对人类学高级论坛的关注,更体现了郑先生对人类学学科的关心和支持。

简介：互文性理论的提出,互文性,打破了传统外语教学的意义观

简介：摘要伴随着高等教育大众化趋势的不断加强，高学历人群数量的不断增多，就业门槛的不断增高，应运而生的是大学生“考级考证”之热潮在校园愈演愈烈。本文以抽样调查为基础，以考级考证额外支出为对象，首先分析了学生考级考证中存在的现象与问题，然后从国家政策、用人单位人才选拔标准、学生自身等因素进行了考级考证背后的额外支出动机分析，最后结合实际积极探索突破路径，从政府管理与监督、学校引导、学生自我剖析三个角度进行了对策分析，以促使学生合理消费，实现学生额外支出与能力素质提升实现最优组合。

简介：摘要社会资本理论是从新经济社会学中演化出来的理论概念，该理论强调人的资源运用主体作用。社会资本主要包括社会规范，社会网络，社会信任等方面，它对一个人的就业有着深远影响。当前大学生就业问题已经成为社会关注的焦点问题，问题的症结在于就业难。影响大学生就业的因素是多方面的，除了自身的知识，素质，能力外，社会资本也起着很大的作用，特别是在中国“人情社会”下，社会资本对大学生就业更是有着深刻地影响。

简介：摘要大学生是一个特殊的群体，大学是一个“准社会”，大学也是人生的第一个转折点，大学生承受着来自家庭、学校、社会环境中的各种压力，如果个体长期处于一种高度的应激状态，就会对身心造成严重的伤害。本文试图从学习、情感、经济、婚姻家庭和就业五个方面来阐述大学生所面临的压力以及相对应可采取的措施。

简介：随着大学体育教育多元化的提出和发展，这是我国教育领域和体育领域提出的一个全新领域。但由于地域经济展开程度差异、城乡间的不同过于，显著、学校的教育资源调配不均，所以在各地在具体实施的过程中存在着多方面的问题，各地发展水平显现出多元化的趋势。本文依据我校开展体育课田径运动的具体情况，反映出实施过程中的主要问题及相关影响要素，并对当前的问题进行研究，立足于学生的角度，提出切实可行的办法，把学生吸引到田径运动中来。

简介：利己主义自杀发生的原因是个人太脱离社会,　　首先他认为自杀是由社会其他因素引起的,利他主义自杀发生的原因是个人太融入社会

简介：这次的社会实践,选用假期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会,选用假期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会

简介：武术是现在大学体育课程中的一门热门课程，它的优势不仅仅体现在它的外在美，同时也是因为它的内在美。为了研究武术教学在大学体育课程中的优势，本文通过通过对武术的道德观，大学武术课程的基本内容和武术的几个作用的研究，得到武术在当代的大学体育课程中具有得天独厚的优势的原因，即武术对大学生的身心健康发展起着重要引导意义。

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简介：摘要大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生的就业问题，不仅关系到千家万户的切身利益，更关系到国家的经济建设和社会稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。目前在全国范围内大学生的就业形势相当严峻。本文通过对新疆大学生就业难的原因进行并提出合力解决对策建议。

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简介：摘要大学生的消费是经济发展一个重要组成部分，更是代表着将来的消费方向，研究大学生的消费现状并寻求其形成原因，可以更全面的了解大学生的生活生存状态，更好的引导其合理消费，促进社会经济的良性发展。

简介：摘要近年来，随着大学的整合、扩建，经费问题更加突出，本文通过分析我国研究型大学经费问题的现状，并借鉴美、日研究型大学经费筹措成功的经验，对我国研究型大学经费筹措给予一些宝贵的经验。

简介：新的大学英语教学对教师提出了新的要求。现代教育技术的应用，即多媒体教学使英语教学方式、教学环境、教学材料、教学模式及英语教师的角色、作用都发生了巨大变化。英语教师如何适应新形式，掌握新技术，给教师提出了新的挑战。本文分析了目前以“学生为中心”的模式下大学英语教师角色的转变，从单纯的知识传授者变为课程学习的设计者、组织者、教学方法的协调者、学习的参与者、学生学习效果的评估者。

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简介：摘要随着改革开放和社会主义市场经济的迅速发展，地方高校大学生的思想、观点及心理呈现出新的特征，使得大学生思想教育工作也呈现一些新特点。本文从分析当代大学生思想特点入手，从各个方面阐述相应教育措施。并以地方高校绥化学院为例，突出大学生要在实践中将思想凝聚出更强的力量。

简介：摘要大学生贫弱群体是指在经济贫困的同时，心理、学习等诸方面都居于弱势的特殊大学生群体，包括“贫困”和“弱势”两个方面。这一群体的存在已经成为不争的事实，找寻解决他们实际问题的方法，排除社会不稳定因素，研究大学生贫弱群体形成的原因尤为重要。