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简介：摘要：《学会生存——教育世界的今天和明天》是２０世纪７０年代，国际教育发展委员会的专家们编写的一份报告。该报告向全世界教育机构发出警告：明天的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。报道还指出：上学期间的“学习”，不是为了分数学习，也不光是为了知识的学习，而更重要的是为了“学会学习”，如果没有这种能力，即便是知识再多，面对高科技的信息时代也将是固守一隅，一筹莫展，成为无力应变的“现代文盲”。

简介：摘要：“双减”政策要求学校教学做到有减有加：减轻学生学习负担，减少作业量；增加兴趣学习，提升学习能力。响应“双减”号召，教师该如何组织课堂教学，让学生趣学乐学，爱上数学，从而提升教学效能，落实“减负增效”呢？本文就从趣学乐学，让孩子爱上数学这方面展开探讨。

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简介：数学是小学教育中的最基本的学科，同时也是最重要的学科，教师在教育教学的过程中要有计划有目标地培养学生独立思考、坚持不懈、勇攀高峰的品质，从而达到小学数学的核心素养要求。在小学数学学习中教师要引导学生对相关概念进行理解和判断，因为理性判断是决定学生学习结果的关键因素，所以教师需要在日常的数学教学工作中向学生渗透理性精神，进而培养学生逐渐形成理性思维模式，以此来达到数学学科的育人目标。本文通过笔者对滋养理性——小学数学学科育人进行深入的分析探究，提出自身的见解与看法，希望对从事教育行业的工作者提供一定的参考价值。

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简介：摘要：在当今“无科技 不金融”的格局背景下，金融与科技已深度融合，近年来，各银行在大数据、云计算、人工智能、区块链等新技术上积极探索，不断运用金融科技手段整合资源、弥合“数字鸿沟”，并收获累累硕果，使金融行业科技战略发展路径更加明晰，推动和加快了银行业数字化转型的步伐。特别是随着第四届中国金融科技产业峰会暨第三届中新（苏州）金融科技应用博览会的成功举办，被金融科技赋能的崭新银行业态正悄然走来，推动打造健康开放的金融科技新生态。本文就商业银行如何坚持以客户为中心，以风控为底线做好数字化转型为切入点，探讨和分析5G技术助力金融业数字化转型升级，以供参考。