简介：

简介：叔本华曾说过：“财富就像海水，饮得越多，渴得越厉害；名望实际上也是如此。”《欲望树》这篇微型小说阐述的也是这个道理。它将人类无止境追求欲望的人性弱点，鲜活地展现出来，让人读后陷入深深的沉思。小说短短一千多字，将一直困扰人性的本质性问题，用一棵树、一个岛、一群人和一则故事，生动地表现了出来。

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简介：没有画到美国风光，我的环球游画的“游画”也会不完整，因此，地理与文化意义决定了我非去美国不可。

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简介：兴趣是最好的老师。在作文教学中，教师尤其要加强对学生学习兴趣的培养，变“要我写”为“我要写”。如果学生能真正成为作文的主宰者，那么真情实感自然会从他们的作品中流淌出来。培养学生作文兴趣的方法多种多样，而且因人而异，笔者在此文中着重谈了一些激发学生兴趣的方法，但愿能起到抛砖引玉的作用。

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简介：为建设理想社会,儒家一直集中关注以下几个问题：哪种社会秩序是更为合理的？它合理的依据是什么？怎样才能实现并维持这种社会秩序？同时,与此问题相关的是,怎么去定义人的欲望,怎么去解决秩序与欲望之间可能发生的冲突和矛盾。关于这些问题,朱熹用＂天理之节文＂定义了＂礼＂,认为在＂公＂的价值观视角上,＂礼＂是具体而现实的表现＂天理之节文＂的秩序体系。他把公和理同天理结合起来,在为这些概念提供存在论背景的同时,又赋予了其不可违背的绝对的道德权威。恰恰与之相反,朱熹又把人欲望中与公对立的私、与礼对立的欲,定义为私欲,认为＂私＂及＂私欲＂是为了维护社会＂公＂的秩序,强调为了保存天理一定要克服＂私＂及＂私欲＂。朱熹认为,尊卑、上下、长幼、亲疏作为礼的主要构成内容,它们依据于天理,是社会秩序的重要规范;＂私＂与＂公＂、＂人欲＂与＂礼＂的关系以及天理的特点,不是以社会秩序的重组为中心,而是通过＂礼＂所表现的社会秩序,寻求构建社会秩序的正确方向。

简介：摘要意象以及意、象关系是诗歌中占有重要地位的因素。古典诗歌的意象和谐圆融，并常常追求“象中之意”，现代诗歌的意象常常具有智性化色彩，更看重意象的暗示与隐喻色彩，追求“意中之象”。

简介：摘要科学实验在小学科学的学习过程中起着十分关键的作用，老师通过给学生进行实验，可以让学生在自己的头脑之中创设出自主探究的思维，并且能够形成属于自己的知识结构体系，进而让自己的科学素养得以有效的提升。

简介：《麦卡雷娜》是媒介对女性欲望的表现,［关键词］女性欲望大媒介联合企业同质化高网络时代新网络时代流行文化多元化文化形态异步分配公共空间,媒介公司还要为赢得更具体的受众开发一系列产品

简介：《麦卡雷娜》是媒介对女性欲望的表现,［关键词］女性欲望大媒介联合企业同质化高网络时代新网络时代流行文化多元化文化形态异步分配公共空间,媒介公司还要为赢得更具体的受众开发一系列产品

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简介：购买力与购买欲望金明在市场经济中，价格由供求关系决定，需求是决定价格的关键因素之一。因为需求是购买欲望和支付能力的统一，所以它受到多种因素的影响，可概括为以下几种：第一，商品本身的价格；第二，其他相关商品的价格；第三，消费者的收入水平以及社会收入分配...

简介：《生存者》(Survivor)是营销专家喜欢的一个例子，为什么是它——一个讲述人在恶劣的自然环境中求生的节目会吸引如此多的眼球，以至于一期完成后观众不满足，还要二、三期甚至四、五期地拍下去。营销专家从专业的角度认为，是欲望的重置为这个专题节目带来了成功。具体说来，一切简单的、原始的、怀旧的，都变成了有吸引力的，能让世人产生一种与现实暂时的隔离感，使他

简介：古希腊的生物学家普罗塔戈在3000年前曾说过这样一句话：“头脑不是一个被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”用什么方式来点燃这把火把并释放出璀璨的光芒？我想，在历史教学中莫过于是对历史问题的巧设，来引起学生学习历史的兴趣，从而激发其探究欲。

简介：《萨朗波》虽然取材于历史，但小说对历史环境的独特处理、历史观的缺乏以及历史主体与事件的深层断裂，使得小说中的“历史”仅仅成为历史碎片的堆积与场景印象的叠加。小说的真正主题是“欲望”。作为叙述的对象，作为意义的载体，汪洋恣肆的欲望叙事填补了小说中历史主义塌陷后出现的主题虚空。

简介：克里斯托弗·马洛是文艺复兴时期英国戏剧的杰出代表。他的戏剧通过富于张力的戏剧氛围和雄壮有力的无韵诗行表现了文艺复兴时期巨人的气魄以及人的无限欲望和追求。他对人的欲望的探索具有深刻的心理、社会、伦理和哲学的意义。从伦理的角度研究马洛的戏剧，可以使我们更好地理解马洛的成就和局限。

简介：你无意走入一个令人难忘的玩具城，里面有让人看了会恶心的恐怖玩具，你觉得会是以下哪个玩具？