简介：

简介：在教学实践中，我们经常发现，很多学生渴望书写的东西难以表达出来，写起作文来抓耳挠腮，说起电视节目却滔滔不绝。怎样在教学中激发学生的写作兴趣，提高学生的表达能力呢？

简介：摘要：初学英语的学生接受能力强，想象力丰富，对知识充满好奇心，对学习怀有极大的兴趣。我通过遣词造句；自创情境；知识积累；运用语言； 评价激励。激发他们的写作热情，提高英语语言运用能力。

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简介：同性恋题材作为区别于异性恋主流文化中发展的亚文化,一直处于边缘化状态。但近年来,社会上却出现了越来越多制作精良的同性恋题材影片,引发了人们对该类群体的关注和思考。2016年上映的电影《月光男孩》改编自剧本《月光下忧郁的黑人男孩》,除了男同性恋题材外,该影片中还融入了黑人的种族问题,以一种成长式的体验完成了主人公对自己的性别认同,同时探究了欲望的根源。

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简介：我国的科技发展越来越快，在教育中的应用也越来越广泛，因此，如何将网络信息技术与教育充分融合在一起是人们需要研究的问题。初中阶段是学生学习的重要阶段，在这个阶段，教师应该利用网络技术来激发学生的学习兴趣。在农村的初中语文教学中，教师充分利用网络来激发学生的表达欲望，从而提高初中生的写作水平，这样才能够为学生的学习发展打下良好的基础。本文主要阐述了利用网络激发农村学生的表达欲望，希望能够为教育工作者提供一定的参考。

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简介：摘要：习作教学一直是语文教学的重点之一，也一直是语文教学的难点之一。小学生怕写习作一直是语文学习中的顽疾，许多学生动笔前不知写什么，动笔时不知怎么写。习作教学，也属实让语文教师煞费苦心，但习作教学的目的和任务始终没有跳出“为习作而习作”的怪圈，却把习作要以生活为根基忘在脑后。笔者就如何引导学生走进生活，观察生活，感悟生活，描绘生活的教学探索进行阐述，使习作充满生活的气息与情趣。

简介：在日本有被称为"纯文学"的领域。时至今日这个领域已建立起了一种文学观,它的根基就是来自于明治时期从欧洲引入的"自然主义"。"自然主义"把日本文学从"文学等于记忆"这一传统文学范式中解放了出来。"自然主义"的兴盛,必然使得经验(也就是记忆)受到压制,从而也让其他新兴的文学形式有了获得主导权的机会。从自然主义的观点来说,阿部的小说肮脏不堪,充斥着突发的暴力,三版新闻,或是宛如CIA阴谋论一般的胡言乱语。人们乐于把这种倾向归因于阿部的电影专业出身。但是,回顾文学史,我们可以发现,许多作

简介：天空还笼罩着一层黑纱,雾气却开始逐渐散去,他坐在火车站外的一个石凳上,望着周围来来往往、拖家带口的行人,若有所思地摆弄着手机。

简介：“人心不足蛇吞象”，是说人的欲望太多太多。不是吗？“终日奔忙只为饥，才得有食又思衣；置下绫罗身上穿，走路又嫌没马骑……”

简介：改革开放二十多年来,我国经济建设和社会发展取得了举世瞩目的伟大成就。但无庸讳言,在前进过程中,也存在不尽如人意的方面,其中,腐败的滋生蔓延是最难缠的问题之一。对此,许多理论工作者和实际工作者进行了不懈地探讨研究,寻求有效的解决办法,并取得了可喜的研究成果。笔者在学习理解这些研究成果的过程中,注意到欲望与腐败现象之间的相互关联,思考了关于欲望及调控欲望的问题。一、欲望的普遍性欲望是人的一种生理现象,一种本能。孟子曰:“食、色性也。”意思是说食欲、性欲是人的共同本能。大凡生理和思维意识均正常的人,不仅有食、色两欲,还会有权力欲、成就欲、求知欲等各种各样的欲望。美国心理学

简介：这是一个影像的时代。

简介：假如我们能在欲望的暴风雨中,欲望的一半是天使,欲望

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简介：欲望有时是一种动力，但如果过于强烈就变成了枷锁，锁住的是自己。

简介：一个人从出生开始,在世的时间不过百年。如何度过这短短百年的岁月,每个人都有不同的选择。记得老劳模时传祥,在平凡的工作岗位上热爱掏粪工作,他的欲望是如此简单：愿我一人脏换来大家净,所以他绝没想到自己会成了＂全国劳动模范＂,更没有想到会和时任国家主席刘少奇握手,他在平凡的工作中做出了不平凡的事,他的人生起了＂质＂的变化。

简介：周末,王伟军在家看书,有个故事吸引了他,说是一个干部的儿子结婚,本来是想从简,订了六桌,可是临到举行仪式的时候,却大小车辆来了几十辆,人也站得满满的,收礼金的那里被围得水泄不通,最后加了十桌还不够。儿子结完婚,这名干部就被通报了。临下台,他也没弄清这背后的高手是谁。这不叫躺着中枪,是钻在水底下还中弹。王伟军正想着呢,他的电话响了,是永甲公司的老总严铁森打来的,说想邀他聚一聚。这个电话让王伟军感到很意外。他们已经有三年不联系了。以前两

简介：曼谷的西郊有一座寺院，因为地处偏远，香火一直非常冷清。原来的住持圆寂后，索提那克法师来到寺院做新住持。初来乍到，他绕着寺院四周巡视，发现寺院周围的山坡上到处长着灌木。那些灌木呈原生态生长，树形恣肆而张扬，看上去随心所欲，杂乱无章。索提那克找来一把园林修剪用的剪子，不时去修剪一棵灌木。半年过去了，那棵灌木被修剪成一个半球形状。