简介：

简介：我是去年入住大学城的第一代“居民”。我们班一共61人，我当时真的惊讶怎么大学还这么多人。后来才明白，要不是人这么多的话，我们也不会来大学城了。

简介：无题手风琴默默开始，声音似乎是一只温柔的手发出来的，零落在空中。父亲与女儿告别,互相拥抱。父亲高大但有点微驼，阳光斜射下来，跳跃上他舒展的眉宇，陴色纯粹且安定。女儿只是短发，只是瘦小纤弱的身躯，似乎是一旁的丁香树。

简介：今天是开学的第一天。暑假里,全家热衷于旅行、度假。回台湾后,为了找时间完成学校规定的“校外活动报告”而走访了许多炽热的定点。每一趟出征回来,已是人仰马翻,几近壮烈成仁。就这样,老二的另一项作业(生字练习簿)到开学时,只写到22页。我写了封信让孩子带给老师,内容是说明假期里我们从事了哪些活动,除了要求老师不要体罚孩子之外,并请老师让孩子自己订下

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简介：9天的军训缓缓落下帷幕，终于结束了这段挑战自我的艰难日子，心里总算轻松下来。回头看看这段日子，那抹轻松猛然间触碰到了什么，迅速转成了凝重。我知道，那是我对神圣军魂浅浅的探知。

简介：刚开始看到别人钓鱼．总觉得这累人又耽误时间的玩意．只有那些有时间的人才会去干．所以很不屑一顾。几年前的一天，我和妻子出去玩，看到这里的鱼塘边站满了钓鱼的人．小孩子欢快地穿梭其间。笑声此起彼伏，好不热闹，妻子非要试着钓钓．我虽然唉声叹气了半天，但还是听命。从老板那里拿来鱼竿和鱼饵，我们在一老人家旁坐了下来。等我捏了乒乓球大的一团饵“咚”地丢下水，老人一下子乐了：“小伙子你钓鲨鱼啦。我漫不经心地在旁边看着他钓，若隐若现的丝线上穿了四五颗细细的鹅毛浮子。坠如绿豆，小小的钩刚好挂一颗米饭．当他侧身荡线，就像是风送过去的一样，那钓饵便悄无声息地落入水中，一会儿，浮子便轻轻地颤动，好像你都能看到水底的鱼儿在嘬饵．

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简介：<正>总有这样一些人让我们感动。10年时间,排除1.5万多枚炸弹,他专门与危险打交道。他和我们一样,有着普通人的情感,有家有妻有娃,却还是一次次地在生死线上穿越。"因为我是一名警察,又从事这方面工作,我不去谁去?"头顶上有

简介：自我是一种多维度、多层次、动态的认知调控系统，作为其最重要方面的自我价值感是个体对自身价值、重要性及悦纳程度的认知与情感体验，它有力地影响着一个人的知、情、意、行。自我价值感的高低主要受自己的身体状况、家庭气氛、过去经验、学业成就以及人际环境的社会期望的影响。树立正确的人生价值观、改善自己的身体状况、增强自身的效能感与成就感、并采取适当的自我防卫机制，有助于个体提高和维持其自我价值感。

简介：【摘要】新课程改革的实施掀起了初中语文教学的一场革命。强调语文课程的建设要开放而有活力。如何提高更多学生的课堂参与度，促进师生之间、生生之间有效交流和合作；如何进行有“质感”的教学活动设计，是值得教师们关注的问题。

简介：京剧大师齐如山先生说,京剧是"有声皆歌,无动不舞",好像是说京剧是歌舞剧似的.但京剧如果真的属于歌舞剧,齐大师的这句话也就等于赘言了.正因为京剧的本质不是歌舞剧,齐大师的这句话才成为描述京剧特征的一句名言.我们知道,京剧的剧情几乎全以历史故事为蓝本,但演员的动作和对话无一不经过转形,而产生与真实人生情境脱节的效果,进一步夸张地造成虚拟的感觉,这就达成了京剧的"戏感"."有声皆歌,无动不舞"就是京剧戏感的所在,我们在此只谈"无动不舞"的部分.

简介：<正>回顾参加工作的第一天,当我置身与简陋的教室,看着穿着破旧的同学们他们因为长期的营养不良而身体瘦小,我心如刀割般的痛,我忽然万念俱灰,这难道将是我以后长期工作的地方?好难以接受的事实,但我仍然坚强的面对了这残酷的结局。

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简介：教学感悟是一种感性和理性交互渗透的思维活动，是心理感悟与教学活动相互作用的结果。教学感悟的意义可以从理论层面和实践层面进行双重确认。捕捉教学感悟要求教师有明确的创新动机，要深思善悟，要善于捕捉教学灵感和教学反馈。

简介：师陶将半世，践效行知行。感悟人生义，囊集教育经。

简介：摘要：高中三年是一个整体，每一个年级都有自己的特点，应该区别对待。高一，培养兴趣，夯实基础；高二，感悟生活，学会表达；高三，关心时政，厚积薄发。

简介：从广义上讲，数感是人们用数学的目光观察事物、看待世界的态度和意识，是人们从数学角度提出问题、思考问题和解决问题的能力和素养；从狭义上讲，数感是人们对数与运算的认知和理解，这种认知和理解可以帮助人们做出数学判断和为解决问题提供相应的策略．

简介：幸福是人类永恒的话题。所谓“幸福”真是神奇，它明明在每个人的心里，可是对其进行准确定义却又困难重重。每个人都对幸福进行了诠释，但内容却不尽相同。幸福是可以意会却无法言传的内心感受。