简介：摘要:在初中地理这一学科的教学当中，要将乡土融入到课本当中，从乡土的多元化来进行开发学生们对地理文化的兴趣，同时还要举行一些具有探讨性的活动。有效的提升学生各方面的综合水平，同时较为有效的增加了学生对地方性文化的认同感，同时让地理教学得到更好的进行。本文主要是论述了如何将乡土资源融入到地理课堂当中。

简介：摘要：随着新时代的发展和信息技术的提升，对学生的思想政治教育也必须齐头并进，尤其是在学科教学中融入思想政治教育，对学生学习固有知识起到很好的促进作用，也能丰富学校的思想政治教育手段和内容。本文就在生物教学中有机地融入思想政治教育的措施进行了简要探讨。

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的城市化建设水平的发展也突飞猛进。在城市建设工作中园林景观设计具有非常重要的作用，在规划设计园林景观的过程中对城市所具有的特点予以充分考虑，可以实现对城市的美化，同时还能对其生态状况予以改善。节能环保是现阶段全球都大力提倡的，在此背景下，必然会影响到园林设计理念等，低碳环保已逐渐成为园林景观设计的重点内容之一，在对相关设计理念等方面准确掌握的同时，还应将相关设计原则融入其中，从而确保设计完成的园林景观符合生态需求，进而对城市发展进行良性推动。

简介：摘要随着科技的迅猛发展以及经济建设方面的高速推进，人类实际在对现代文明进行创造的同时也带来了环境恶化、生态失调以及能源紧张等后果。但是相较于其他的一些人工产品来说，建筑应该对环境污染以及自然资源消耗等方而负有更多、更大的责任。因此对于建筑学专业教学而言，如何将生态设计融入到课程当中已成为当前主要的任务之一。

简介：摘要随着时代的发展，我国园林施工行业逐渐呈现出新的发展趋势，生态环境保护理念逐渐受到人们的重视，基于这种情况下，园林景观设计与施工中应将生态理念融入其中，实现环境保护主要目的。本文将对生态理念融入园林景观设计与施工措施进行分析阐述。

简介：摘要强化本地区的城市园林建设事业，将生态理念融入园林设计与施工中，持续发展，应用生态物料与工艺；因地制宜，根据实际选择植物；科学搭配，有效设置树种比例。坚持人与自然和谐相处的原则，努力营造绿色低碳的生活环境，将园林设计与施工加入生态文明建设内容中，充分展现园林景观的社会、经济和人文价值。

简介：摘要近年来，随着我国社会经济的快速发展，人们对生活环境质量提出了新的要求，生态园林逐渐被社会各界人士认可。从现代化城市发展的角度而言，发展生态园林已经成为城市发展的必然趋势。大量成功案例表明，生态型园林景观和城市居民的生活有非常密切的关系，不但能起到美化城市的作用，而且对保护生态环境也有非常重要的帮助。在这样的基础上开展园林景观生态设计特点与设计策略的研究就显得尤为重要。

简介：摘要现代景观设计师要顺应时代发展，在自然环境和现代环境的双重作用下，有必要将生态学的概念融入景观设计之中。运用艺术审美理念，巧妙运用原始地形地貌，创造高品质的自然景观和人文景观，使现代景观园林建筑发挥越来越多的生态效益、经济效益和社会效益，不断改善人们的生活环境，改善人们的健康状况和生活质量。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在兽医病理学课程中有效融入思政教育，以培养兽医学生的道德伦理观念和社会责任感。详细探讨了课程设计、教材选择、教学方法和考核评价等措施，以实现思政教育在病理学课程中的全面融入。通过这些措施，旨在为培养兽医专业人才提供更为综合的素质，使他们在未来的实践中能够更好地应对伦理挑战，为社会和动物福祉做出积极的贡献。

简介：摘要：中职教育阶段正是中职生形成正确的思想观和价值观的重要阶段，通过形式丰富的措施将中华传统文化教育融于日常的中职语文教学中，弘扬中华传统文化，培养学生爱国主义精神，提升个人文化素养和道德品质，形成正确的人生观和价值观，使之成为时代的建设者和担当者。

简介：内容摘要：每个人都需要爱,爱可以改变一切。作为班主任更应该关爱学生。把班主任的爱酒向每一位学生,同时也要让每一位学生感受到班主任的爱,树立学生的关爱、团结、互助意识。

简介：将成功的感觉融入教学，是让学生经过努力，取得了学习上的成功，提高学习的自信心。“成功感”教学模式适合初中生的心理特征，心理学告诉我们，初中生天生喜欢称赞、喜欢成功，自尊心极强，表现出强烈的要脸面、敏感、经不起挫折等。进行“成功感”教学，能使学生具有良好的心境，反之，不良的心境，使学生感到课堂枯燥无味，无精打采，甚至上课逃学。故进行“成功感”教学的重要性不言而喻。

简介：识字是阅读的基础，是写作的基础，是科技发明的基础，是生活运用的基础。《语文课程标准》在识字的教学目标中也提出要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。在教学中，如何开发学生的潜能，让学生积极、主动地识字是一项具有挑战性的任务。笔者白课改以来，对识字教学进行了一些尝试，有些教学方法值得总结提高。

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简介：摘要：国有企业监督体系为研究重点，找出现行国有企业监督体系的不足之处，以公司治理为理念，对国有企业监督体系重新构建,建立了多元化、多层次的国有企业监督体系.本文以监督具体化、精准化、常态化为主题、确保监督实效化。

简介：摘要小学生品德的培养和形成是一个长期的过程，所以在小学思想品德教学中，在以教学内容为基础的同时，要引导学生与生活实际相结合，让品德从生活中来又回到生活中去，从而提高教学的有效性。随着新课程的改革，品德课的教学更要融入生活、走进生活。

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简介：拼音符号较为抽象枯燥，为使学生在头脑中搭建起抽象符号与具体事物的桥梁，充分调动学生自主学习的积极性，使抽象的拼音符号变得具体可感，教师可采用游戏进行教学。

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