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简介：健身运动也能发电随着数干部自行车及椭圆健身机经改装成能够产生电力的器材后，踩踏发电越来越具有吸引力了。（译注：椭圆机是模拟滑雪与跨步的动作，训练心肺功能的健身器材。）

简介：“如何教育孩子？原则一，别管他；原则二，别管他；原则三，别管他。这就是全部的开始。”

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简介：　　不要对人太好了!好事几乎都被做尽了,也会给你带来意想不到的结果.对一个有劳动能力、理智健全的人来说,独立、付出都是内部的需要.人际关系中如果不能相互满足某种需要,那么这种关系维持起来就比较困难.……

简介：　　过分保护是在父母怕孩子吃苦受累的思想支配下产生的.父母过于小心,不让孩子干这做那,孩子逐渐养成胆小怕事的性格.改变孩子的怯懦心理,首先就要改掉大人的过分保护.……

简介：摘要目的本例卵巢过度刺激综合征(OHss)患者的病情观察及护理经验。方法对患者在临床护理中给予必要的心理护理及健康宣教,保持电解质平衡，做好预防血栓形成的护理,做好饮食指导。结果使患者能正确面对病情,自我保健能力明显增强,并且遵医嘱积极配合治疗,有效地控制了病情。结论是提高了疗效和生活质量,收到良好的社会效益和经济效益。

简介：教材是《数学课程标准》的具体体现，是落实《数学课程标准》和实现教学计划的重要载体；也是教师教学的主要依据和学生学习活动的重要材料。笔者是一名普通的乡镇数学教研员，经常深入到农村小学开展常态课调研活动，也有较多机会参加镇、县、市等学校的公开研讨观摩活动。笔者对自己近3年的听课笔记作了详细的统计后发现：当前小学数学教材使用，特别是公开教学中的教材使用，存在开发过度现象。

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简介：暴雨中,200多位孩子手举雨伞相向而立,搭起了一座遮雨"长廊",没带伞的学生通过这条"长廊"去食堂就餐。近日,这组拍摄于南京师范大学附中宿迁分校校园内的温馨照片感动了众多网友,但也有一些网友怀疑这是学校在利用学生作秀。校方回应:这不是作秀。是不是作秀,且看两处细节:其一,有学生称此举系"几个同学发起,大家都响应了";其二,该校副校长张坤表示:"看到学生们能这样做,我感到非常欣慰,就随

简介：摘要目的研究M受体阻滞剂与α受体阻滞剂联合用药治疗前列腺增生症合并膀胱过度活动症。方法40例前列腺增生症合并膀胱过度活动症的患者，随机分组，每组20例；实验组口服“甲磺酸多沙唑嗪片，4mg，每日1片，睡前口服”；对照组口服“酒石酸托特罗定片，2mg，每日1次；甲磺酸多沙唑嗪片，4mg,每日1片，睡前口服”。均口服药物8周。期间无因服药不适导致停药患者。治疗8周后，通过对比治疗前、后国际前列腺组织评分（IPSS），尿急症状评分，最大尿流率（Qmax），平均尿流率Qave，残余尿等，来对比分析二者差别。统计学分析，P﹤0.05具有统计学意义。结果联合用药不但能改善IPSS，尿急症状评分，最大尿流率（Qmax），平均尿流率Qave，而且具有较好安全性。结论M受体阻滞剂与α受体阻滞剂联合用药治疗前列腺增生症合并膀胱过度活动症具有较高的安全性和可行性。

简介：“现在不少医院和科室门诊部习惯于通过电台、电视台搞‘医患热线’，这是过度诊疗的最大帮凶。”广西南宁市某名牌医院的一位资深大夫向记者坦陈了自己对某些“医患热线”的看法。他指出，“医患热线”里的“专家”、“教授”、“留美博士”、“病理解剖学专家”在我看来都是“心理学家”，他们摸透了患者的心理，强调早期治疗，

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简介：家住农村的老洪在卫生院看病的时候破查出血脂高，医生给他开了降脂药．并嘱他定期来院诊治、老洪为了省事，没定期去医院，而是叫家人用医保卡买降脂药。

简介：阐述了过度训练的定义、主要征兆、发生原因和对运动员运动生涯的危害,指出对过度训练预防的重要性和应注意的事项,提出过度训练预防处理的策略和方法.

简介：摘要：用外表原因对行为做出了解释，就不会再去寻找内部原因了，这是心理学上说的“过度理由效应”的存在。针对于学生的学习，应该更注重激发学习的目的性，避免孩子过早误入物欲诱惑，迷失学习动力和方向。

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简介：中国食品机械设备网2015-11-30报道(摘要):美国1996年美国环境保护总局(EPA)确立了垃圾管理政策:垃圾源头减量优先,包括重新使用和庭院垃圾就地堆肥;其次是再循环和堆肥;最后才进行焚烧和填埋处理。20世纪90年代,美国包装工业的发展方案主要有两种:按15%减少原材料和包装制品,或其中至少25%可回收利用。这两种方案都得到

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