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任务型分组教学在医学院校大学英语教学中的应用研究

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摘要在国际化不断发展的当今社会,英语能力已经成为医务工作者必须具备的素质条件之一。在医学院校大学英语教学中引入任务型分组教学对于提高学生的语言组织、结构梳理能力有着积极的推动作用,能够真正实现课堂教学中以老师为辅、学生为主的教学目标,让不同层次的学生共同进步,进而共同提高学习效率。

DOI lj1k7l02dv/1669620

作者邵延娜

机构地区不详

出处《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2016年5期

关键词任务型分组教学医学院校大学英语教学

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院

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