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自主学习中心环境下的英语学习动机：一项访谈研究

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摘要对8位大学英语学习者进行深度访谈，探讨促进或阻碍学习者使用大学英语自主学习中心的因素。研究发现，外在动机是学习者在自主学习中心进行英语学习的主导动机。情感因素，如懒惰、缺乏意志力等则阻滞学习者进入自主学习中心，同伴和教师对自主学习中心环境下的英语学习动机有着重要的影响，并提出一些对策和建议。

DOI 54ywkl13j0/1669652

作者吴君

机构地区不详

出处《教学研究》 2016年5期

关键词动机自主学习自主学习中心大学英语访谈

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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