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基于层次分析法的教师教学质量评价研究

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摘要为评价教师教学质量,需探寻影响教师教学质量的主要因素.运用层次分析法构造教师教学质量递阶层次结构与判断矩阵,并利用MATLAB软件对判断矩阵进行一致性检验的计算,从而构建教师教学质量评价模型,采用所构建的模型对教师教学质量的调查数据进行定量处理.结果表明,使用构建的教师教学质量模型对教师教学质量进行量化评价的方法切实可行,并丰富了评价手段.

DOI kd2z0xw0d6/1690538

作者卜春芬

机构地区不详

出处《昆明学院学报》 2016年6期

关键词层次分析法判断矩阵 -致性检验权重合成权重

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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昆明学院学报

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