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渗透数学思想方法培养数学核心素养

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摘要在新课改理念下,培养学生的数学核心素养是十分重要的。在小学数学教学中,渗透数学思想方法能够有效地促进学生数学核心素养的提升。本文结合教学实例论述了在小学数学教学中渗透数学思想方法培养学生数学核心素养的策略与方法。

DOI rj8zzpvrj0/1736110

作者王眉燕

机构地区不详

出处《数学教学通讯》 2017年13期

关键词数学核心素养数学思想方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数学教学通讯

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