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浅谈边境地区初中学生课堂展示能力的培养

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摘要初中教育在近几年的重视程度不断提升,尤其是在语文知识的教育过程中,应坚持对于边境地区的学生,进行课堂展示能力的有效培养。该项能力,可以促使学生的语文知识学习、掌握、应用,从正确的角度来出发,对于自身的言行举止更好的把控,对于边境地区初中教学进步,更好的改进。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。

DOI g4q1mzqrd8/1967800

作者梁国宏

机构地区不详

出处《高中生学习》 2018年12期

关键词边境地区初中展示能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）