首页 > 《教育学文摘》 > 2017年5期 > 高中英语学困生的成因分析及解决对策

高中英语学困生的成因分析及解决对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文对英语学困生形成的原因进行分析,进而提出相应的对策,对其进行必要的指导，使他们从困境中走出来，期望能促进英语学困生的良好发展。

DOI zdlzqqqmjl/2827316

作者张晓武

机构地区陕西省汉台中学723000

出处《教育学文摘》 2017年5期

关键词学困生成因对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴春艳. 高中英语学困生成因及对策.教育学,2018-06.
2高文燕. 高中英语“学困生”成因分析与对策.教育学,2021-02.
3徐艳. 高中英语学困生的成因分析及应对策略.教育学,2013-11.
4崔秀玲. 高中英语“学困生”的成因与对策.教育学,2012-12.
5胡月美,赵,谦. 高中英语“学困生”成因分析及转化初探.教育学,2021-12.
6admin. 浅谈新课标下高中英语“学困生”的成因及对策.文化科学,2009-08.
7薛晓菲;习青侠. 高中英语学困生学习动机不足的成因及对策.成人教育学,2013-03.
8许明雁. 高中英语学困生成因分析及提升策略.中国文学,2016-01.
9童卉. 高中英语学困生成因分析及转化策略.教育学,2010-12.
10李方莉. 高中英语学困生成因分析及转化策略.教育学,2021-01.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学困生成因对策

返回顶部