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参与式教学在土木工程实验课程中的应用

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摘要摘要现阶段，我国的经济发展十分的迅速，科学技术的发展也有了很大的提高。参与式教学是一种新的教学理念，具有平等性、开放性、合作性、重视过程性等特点，将其应用到土木工程实验教学中，不但可以激发学生主体意识，培养其主动学习能力，还有利于教师自身业务水平及专业素养的提高，可以有效避免传统土木工程实验教学中出现的重理论轻实验、理论教学相对沉闷、实验模式相对固定、从面到点教育相对缺乏等问题，具有显著的应用意义．与此同时，还提出了土木工程实验参与式教学设计中的几点建议，可为相关教学研究提供参考．

DOI ojznxlpzj5/3553422

作者霍美净

机构地区身份证号码：13102519880402xxxx廊坊市禹达勘测设计有限公司

出处《基层建设》 2018年28期

关键词参与式教学土木工程实验课程应用

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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