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导学案教学模式在高中政治课堂教学中的应用策略

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摘要摘要当前导学案教学模式以其科学有效的优势逐渐受到普通高中学校的喜爱，但是在其实际应用当中，有的学校取得了较好的应用效果，但是有的学校收效甚微，究其原因主要是其应用方式存在问题。基于此，本文主要以高中政治课程为例，分析了导学案教学模式在高中政治当中应用存在的问题及解决这些问题的策略。

DOI odw1e299jk/3604908

作者夏乃燕

机构地区夏乃燕山东省阳信县第一中学251800

出处《素质教育》 2015年10期

关键词导学案教学模式高中政治自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）