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五步四有教学模式在初中数学教学中的运用

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摘要摘要本文以北师大版初中数学为研究基础，以五步四有教学为切入点，阐述了五步四有教学模式，并详细分析了初中数学教学中五步四有教学模式的实践应用。

DOI ojz17xqe45/3715122

作者骆琼文

机构地区广东省河源市龙川县田心中学517300

出处《中小学教育》 2017年3期

关键词初中数学五步四有教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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