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探析小学语文阅读与写作相结合训练策略

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摘要摘要小学教育是一个人人生中的启蒙教育，其中语文学科具有重要意义。语文阅读和写作是语言教育的一个重要方面。我们必须注意语言中阅读和写作的重要地位。在此基础上，本文分析了小学高年级语文阅读和写作过程中存在的问题，分析了小学高年级汉语阅读与写作一体化的内容，希望可以帮助学生提高语文水平。

DOI pj0lgkewjy/4288375

作者郭慧媛

机构地区郭慧媛

出处《中国教工》 2019年6期

关键词小学高年级语文阅读写作一体化培养策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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