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中华传统文化在小学语文教育中的渗透和传播研究

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摘要摘要在社会不断发展、不断进步的过程中，教育的重要性与作用成为了人们首要关注的话题。当然在社会进步的过程中，人们对教育质量的要求也在不断的提高。语文教育的目标已经不单单是学习与理解课文、生字词内容，同时也变成了一场传统文化的传播教育课程。为了确保学生能够在语文教育中实现语文素质、文化修养、传统美德的有效继承，本文将结合当前小学语文教育情况展开分析，希望能够得出更为科学、合理的教育思路，实现传统文化的有效渗透与传播。

DOI lj1358w74v/4429392

作者郑阳芷

机构地区郑阳芷（浙江省义乌市义亭镇义亭小学浙江义乌322000）

出处《教学与研究》 2019年5期

关键词传统文化小学语文渗透传播

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）