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精心设计练习，提高练习实效

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摘要摘要练习是学生学习数学的过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展思维的重要手段。有的教师不注重练习的设计与应用，没有充分发挥练习的价值。因此，有必要对练习及练习的功能重新进行思考，进一步研究设计与组织练习，提高练习的实效。

DOI n496ve194y/4438335

作者郭超

机构地区山东省淄博市淄川区实验小学255100

出处《素质教育》 2018年12期

关键词练习功能设计与组织注意的问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）