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情境教学法在高中地理教学中的应用

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摘要摘要：随着新课改的深入发展与完善，情境教学法应运而生，为高中地理教学注入了新的活力与生机，其主要表现为：将情境教学法应用于高中地理教学当中，不仅能够有效培养和激发学生的地理学习兴趣，而且也能够大大提高学生的学习效率与课堂教学质量，基于此，本文将从“媒体情境，培养兴趣”“生活情境，加深理解”三个方面进行分析，谈一谈情境教学法在高中地理教学中的应用。

DOI pj03g58xjy/4617675

作者覃文奖

机构地区广西百色市田东县田东中学 531500

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词情境教学法高中地理媒体情境生活情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）