首页 > 《教育学文摘》 > 2020年08期 > 浅谈培智信息技术课堂教学

浅谈培智信息技术课堂教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。作为特殊教育学校的一位信息技术老师，我有责任提高学生的信息素养。在教学过程中，从学生实际出发，确定合适的教学内容，选择恰当的教学方法，运用适当的教学评价，让智力障碍儿童最大限度地理解所学的信息技术知识及技能，学会应用信息技术知识及技能解决生活中简单的问题。

DOI 3j7p311vj1/4704977

作者徐芝侠

机构地区安徽阜阳市特殊教育学校 236000

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词培智信息技术教学内容教学方法教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李凯. 培智学校信息技术课堂教学生活化研究.教育学,2018-06.
2李松涛. 培智信息技术课堂生活化教学实践研究.教育学,2023-10.
3温得市. 项目式教学在培智信息技术课堂的实践.教育学,2022-06.
4王建龙. 浅谈信息技术课堂教学.教育学,2016-11.
5王慧. 浅谈培智生活数学课堂教学与信息技术融合.教育学,2022-11.
6李智. 浅谈初中信息技术课堂教学导入法李智.教育学,2014-09.
7蒋洪亮. 浅谈小学信息技术课堂教学.教育学,2015-08.
8 张玲焱. 浅谈小学信息技术课堂教学.教育学,2024-04.
9朱玉清. 浅谈培智教育中信息技术与课堂教学的深度融合.教育学,2020-08.
10于小惠. 浅谈信息技术背景下的培智语文课堂教学.教育学,2023-10.

来源期刊

教育学文摘

2020年08期

浅谈培智信息技术课堂教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈 培智信息技术课堂教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

浅谈培智信息技术课堂教学

同分类资源更多