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浅谈信息技术课堂教学的优化

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摘要摘要：一直以来，信息技术都是高中阶段教育教学的主干学科，也是培养学生信息综合素养的关键学科，而随着新课改的不断推进，高中信息技术课堂教学组织形式、课堂教学模式运用等均有了较大程度的改变，还需要高中信息技术教师紧跟新课改的改革步伐，积极地强化课堂教学的创新，并积极地从教学理念、教法运用和教学组织等各个环节入手，进一步补足教学短板和漏洞，全面的优化课堂教学实施。本文将就高中信息技术课堂教学优化策略进行研究。

DOI g4qg5q6od8/5022600

作者任建浩

机构地区湖北省宜都市第一中学443300

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词高中信息技术课堂教学优化策略探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）