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高中英语阅读分层教学研究的现状、问题及展望

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摘要【摘要】随着新高考改革的发展，高中英语也迎来了教学方法的创新，它要求着高中英语教学要重视学生的阅读能力与理解能力，所以分层教学的优势在高中英语阅读教学改革中逐渐凸显出来。分层教学不仅高度重视了学生之间的差异性，还将学生带入到相关的教学情境中，让他们真正参与到教学活动中。在此优势的指导下，很多教育教学学者都将高中英语阅读教学的改革研究放在分层教学上，本文对高中英语阅读分层教学研究的现状进行了分析，并提出了当前研究的一些问题，并尝试对存在的问题提出了相关的展望，以帮助高中英语阅读教学更好的运用分层教学，提高教学效率，为分层教学研究提供创新力量。

DOI g4qen95948/4711772

作者荣翠

机构地区四川省南充第十中学四川省南充市 637000

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词高中英语阅读分层教学现状问题展望

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）