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小学语文教学中学生语言文字运用能力的培养

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摘要摘要：语文教学中培养学生的语言文字运用能力是基本的教学目标之一，听说读写的能力为后期语文的学习打下坚实的基础，并让学生对语文这门科目所包含的内容更加得心应手。而在教学中教师往往更加重视学生的理解能力，对其语言文字应用能力并不上心，再加上传统的教学模式，使得学生在语言文字运用这个方面能力过于欠缺，学生以一种被动的方式进行学习，很少自己进行思考。基于此，本文阐述了小学语文教学中加强学生语言文字运用能力的方法与策略，供参考。

DOI pd5p8nolj7/4774423

作者杨通玖

机构地区贵州省铜仁市松桃苗族自治县孟溪镇油蓬村完小贵州松桃

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词小学语文语言文字应用能力方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）