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农村小学生作文难点的分析及对策思考

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摘要摘要：小学生作文是小学课程教育体系中一个重要组成部分，也是教师教学、学生学习的一个难点，这也导致了大部分小学生对作文学习的一个畏惧心理。而农村地区的小学生作文教学难的状态更是显著，其中因受到地理位置、教学条件、师资力量和经济水平等多种条件的影响，更是加剧了这一状况。因此，教育人员的当务之急是思考和探索针对农村的小学语文作文的教学对策。此篇文章将从分析农村小学生作文的难点以及针对难点提出作者的思考对策。

DOI g4qee5gz48/4840496

作者杨玉云

机构地区广东省茂名市电白区马踏镇上村小学

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词农村小学作文难点分析对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）