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初中学生历史学习兴趣的培养

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摘要摘要：“以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失”。这是人尽皆知的谚语，也点出了历史对于人的重要作用。历史课是初中阶段的一门重要课程，尤其对于有意向选择人文类专业方向的同学，具有很重要的基础性作用。但由于历史中的许多知识都来自于古代和过去，同学们对知识的共鸣性不强，在日常生活中较少接触，所以难免显得枯燥无味，但实际上，历史的世界是丰富多彩的，学习历史能够让学生养成宽阔的视角，看待问题更加全面，形成正确的历史观和价值观，可以说，学好历史对学生来说终身受益。基于此，本篇文章对初中学生历史学习兴趣的培养进行研究，以供相关从业人士参考。

DOI 7j6pw91pd0/4855118

作者宋杰

机构地区云南省保山市隆阳区汉庄中学 678000

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词初中学生历史学习兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）