小学语文高年级写作能力提升策略

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摘要 摘要:要培养小学语文高年级学生写作能力,首先要激发学生写作兴趣,改善畏难心理;然后扩展认知、积累素材,打好写作的基础;在教学上,需借助各类办法,激发学生创作灵感,也要进行方法指导,培养学生写作技巧,并注重修改点评,使得写作教学更加完整。
出处 《中小学教育》 2020年23期
出版日期 2020年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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