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中职外科护理学教学改革途径探索

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摘要【摘要】目的探索中职外科护理学教学改革途径。方法抽取我校2019年9月到2020年1月期间，护理专业就读学生86例，采用随机数字法将其按照教学方法的不同均分为对照组（使用传统教学方法）和观察组（实施改革教学），比较两组学生的考核成绩、教学满意度。结果观察组学生理论知识得分、实践应用得分以及学生对教学满意度评分均要高于对照组，组间比较有统计学差异（P

DOI 2d37yp5m49/4985243

作者胡芳芳

机构地区单位浙江省永康卫生学校浙江省永康市321300

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词中职外科护理学教学改革效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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