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网络直播课促进初中生“转差培优”有效教学研究
网络直播课促进初中生“转差培优”有效教学研究
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摘要
摘要:时代的进步,智能手机的兴起,移动互联网的普及,引发教育的改革。直播平台运用为教育带来新的研究方向,“转差培优”一直是教育界老生常谈的话题,网络直播课的兴起又为这一话题带来新的创意,笔者通过参与的市级课题《网络直播课促进初中生“转差培优”有效教学研究》对直播课有效教学有浅显的见解,希望批评指正。
DOI
pj0v1yowdy/5004127
作者
曹宏杰
机构地区
濉溪县第一实验学校
出处
《继续教育》
2020年06期
关键词
网络直播课
转差培优
有效教学
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
继续教育
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