疫情背景下线上高中生“整本书阅读与研讨”的实施策略

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摘要摘要：疫情期间，在高中语文教学中通过线上方式开展“整本书阅读与研讨”活动成为教师面临的重大挑战，除了要做好充分的准备，还需要在线上进行深入的指导，保证学生能够将整本阅读书目吃透，增强个人的阅读品质。本文即探讨疫情背景下高中生“整本书阅读与研讨”的实行策略。

DOI pj0vxwoydy/5022575

作者范俊梁

机构地区福建省南平市松溪第一中学353500

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词疫情背景线上高中生 “整本书阅读与研讨”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）