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浅谈新课程背景下高中物理实验创新教学

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摘要摘要：创新教育就是通过创造性的教学活动培养学生创新能力,使其具备创新意识和创新思维,能够科学掌握和运用知识。物理学作为科技发展所需的一门基础自然学科,在高中教学中属于必修。其中实验一直占据物理学发展的关键地位,新课标对物理实验教学要求,让学生勇于实验,强化实验教学方式的多样化,促进学生在实验教学中的自主学习,最终实现对学生创新实践能力的培养。但现阶段高中物理实验教学中,仍然受到各种因素的影响,存在一定问题,影响创新教育的实施以及对学生创新能力的培养。为此,探究具体教学策略尤为必要。

DOI g4qgn6rzd8/5043272

作者龚小军

机构地区湖南省岳阳县第四中学 414114

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词新课改高中物理实验创新教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）